个性化分析
同学学习过程当中没有兴趣,有一点厌学的情绪,学习时间长,但是成绩没有太大进步。
辅导方案
在上课学习过程中,营造出轻松的学习氛围,不让同学感到压力,在轻松的课程下课期间进行简单的聊天,让同学认识到学习的重要性。
辅导效果
物理单科成绩从年组850名进步到700名
本地教育
- 吴教员 沈阳农业大学 农业机械化工程
- 蒲教员 辽宁大学 金融学
- 谭教员 沈阳大学 工商管理
- 徐教员 东北大学 物联网工程
- 向教员 辽宁生态工程职业学院 建筑室内设计
- 杨教员 辽宁科技大学 应用化学
- 杨教员 哈尔滨工业大学 工商管理
- 马教员 沈阳大学 英语
- 郑教员 中国医科大学 护理
- 张教员 辽宁大学 汉语国际教育

