个性化分析
该学员勤于学习,但是学习效率不高,做了大量的题,反而没有取得预期效果,而且基础不扎实,很多题目拿到手却无处下手,独立思考的能力比较差,但是学习的积极性感觉挺高,想想也是比较辛苦的。
辅导方案
在开始接触他的时候感觉这孩子有点害羞,不过接触了一两次了以后,在我的悉心沟通下,慢慢打开了心扉,感觉真是很好的一个孩子。我以朋友的身份慢慢开始教导他,也一步步的教导他慢慢掌握属于他自己的学习方法,不要钻题海,而是要善于思考,做一道会一类,举一反三,在学习效率上进行提高,根据我的指导和他的努力,他慢慢找到了学习的兴趣,学习成绩也慢慢的提高。
辅导效果
在两个月的相处学习下,他有了学习的动力,慢慢的找到了学习的小窍门,其实学习是没有捷径的,但是你可以找到自己的学习方法,这样每位学员都会学的很轻松,培养兴趣很重要,因为兴趣是进步的最大动力。在两个月后他前进了20名,相信他的学习成绩会一步步的提高的。加油壮壮
本地教育
- 彭教员 东北大学 软件工程
- 孙老师 尚无职称等级 英语 软件工程
- 夏教员 沈阳师范大学 油画
- 范教员 辽宁工程技术大学 通信工程
- 王教员 东北大学 计算机技术
- 蒲教员 沈阳航空航天大学 人工智能
- 张教员 沈阳师范大学 数学师范
- 王教员 辽宁传媒学院 网络与新媒体
- 王教员 沈阳医学院 医学影像
- 吕教员 沈阳医学院 食品质量与安全
