更新时间:2024-09-28
最近几年,儿子总是表现得被动和不愿上学。如今,孩子已经长大,连续两年不去上学。我一直在学习和摸索,与孩子不断磨合。我希望能够具备“明辨是非”的能力,以便好好把握机会,深思下一步的方向。我提出一个计划,每天给孩子监督,但不去过多干涉。只有周末的时候,才能玩。
星期六,孩子可以选择在图书馆学习,周日则去店里做作业。在我提醒下,孩子也愿意按时回去上学。他表现得非常懂事,也尊敬师长。我从不操心孩子的学习,我认为学习是他自己的事情。在孩子心目中,学习也是他的事情,他必须自己负责。随着孩子的内心越来越自律,他对学习的态度也发生了巨大的转变。早上自觉起床,不再需要我催促;晚上回家后主动写作业,认真完成预习和复习的任务;在家里主动帮助做家务,扫地、拎东西等;在学校里也能自主安排学习时间,不再需要我时时提醒。
在我们共同的努力下,孩子终于重新融入了正常学习轨道。真实的教育往往比严厉的惩罚更有效。父母在看到孩子有问题时,要及时给予正向反馈,让孩子看到自己的改变,激发孩子的潜能,重拾信心。孩子不是父母的工具,而是父母的镜子。孩子身上的问题,其实也能在父母身上找到答案。所谓“身教重于言教”,我们真的做到了吗? 所以,解决儿子长时间不上学的问题,需要父母给予关爱和引导,激发孩子内在的自律能力,让孩子意识到学习的重要性,并以身作则,成为孩子值得学习的榜样。