1. “初二现象”并非是“必然”，家长应该反思自己的言行是否有效

很多家长都会遇到孩子在初二这个阶段开始变得不听话、不守规矩，甚至出现偷钱的行为。这被称为“初二现象”。然而，家长应该理解，这并不是一种“必然”现象，而是与家长的言行方式和教育方法有着密切关系。

孩子进入初二阶段，正值青春期的开始，他们开始渴望独立和自由。他们希望被认可和尊重，并且想要展示自己的能力和价值。如果家长在这个阶段过于强调控制和限制，不给予孩子足够的自主权和尊重，孩子就会产生反抗心理，表现出听话的态度明显下降。而一些家长过分求全，对孩子的期望过高，给孩子造成了极大的压力，这也容易导致孩子产生不听话的行为。

因此，家长在面对“初二现象”时，应该反思自己的言行是否有效。家长要尽量给予孩子足够的自主权和尊重，帮助孩子树立正确的价值观和行为准则，而不是强加自己的意志。同时，要尽量减少对孩子的压力，给予他们适当的支持和鼓励。

2. 如果一个家庭里孩子没有一个“听话”的模范，那么孩子将来会变得不听话

在一个家庭里，孩子很容易受到家庭成员的影响。如果一个家庭里的孩子没有一个“听话”的模范，那么他们很可能会在学习和生活中变得不听话，甚至产生偷钱等不良行为。

例如，如果一个家庭里的兄弟姐妹之间常常打架、争吵，父母没有及时制止和引导，那么孩子很容易学会不尊重他人、不听取他人意见的行为。他们在学校里也会与同学发生冲突，不服从老师的指导。而如果家长自己不守规矩、不尊重他人，那么孩子也会受到影响，不尊重他人、不听从家长和老师的话。

因此，家长要意识到自己的行为对孩子的影响力，要成为孩子的榜样，树立良好的行为模范。家庭里的每个成员都应该努力培养良好的习惯和行为准则，共同营造和谐的家庭氛围。

3. 要想让孩子听话，父母要先学会“听话”

要想让孩子听话，父母首先要学会“听话”。这里的“听话”并不是简单地听从孩子的各种要求，而是要真正理解孩子的内心需求与想法，并给予他们足够的关注和支持。

孩子在成长过程中会面临各种困惑和挑战，他们需要父母的理解和支持。家长应该给予孩子足够的空间和时间，与他们进行交流和沟通，了解他们的内心想法和需要。只有真正倾听孩子的声音，才能与他们建立起良好的互动关系。

此外，父母还要学会尊重孩子的意见和选择，给予他们适当的自主权。当孩子提出一些合理的要求和意见时，父母应该尽量满足他们，并给予肯定和鼓励。这样，孩子才会更加愿意听从父母的指导和教育。

总之，教育不听话偷钱的孩子需要家长明白以上三个真相。家长应该反思自己的言行是否有效，成为孩子的榜样，树立良好的行为模范。同时，要学会“听话”，理解孩子的内心需求与想法，并给予他们足够的关注和支持。只有这样，才能帮助孩子建立良好的行为习惯，成为懂得尊重他人、守规矩的孩子。