个性化分析
学员多动,注意力难以集中,加上对数学颇有厌倦
辅导方案
采用学与玩相结合的方法,在用一些小故事吸引他得注意力,然后细心辅导
辅导效果
成绩进步了25分
本地教育
- 韩教员 辽宁大学 数学与应用数学
- 张老师 小学一级教师 钢琴 数学与应用数学
- 梁教员 沈阳音乐学院 戏剧影视美术设计
- 彭教员 东北大学 软件工程
- 孙老师 尚无职称等级 英语 软件工程
- 夏教员 沈阳师范大学 油画
- 范教员 辽宁工程技术大学 通信工程
- 王教员 东北大学 计算机技术
- 蒲教员 沈阳航空航天大学 人工智能
- 张教员 沈阳师范大学 数学师范
