高一年级政治必考知识点

【来源：易教网 更新时间：2026-09-08】

很多刚上高一的同学学《经济生活》第一章的时候，是不是都觉得概念又多又绕？商品和货币的区别、纸币发行规律、人民币升值的利弊，背了半天还是容易混，考试稍微变个题型就丢分。

我之前接触过很多高一学生，刚开学第一次月考政治就栽在经济生活这块，后来把核心知识点理清楚，结合生活实际理解，这块反而成了最容易拿分的模块。今天就把高一政治必修一必考的经济生活核心知识点给大家梳理清楚，全是干货，建议收藏起来反复看。

一、商品：所有经济活动的起点

商品的含义非常明确，就是用来交换的劳动产品。这里要特别注意两个核心前提：第一它必须是劳动产品，第二必须是用于交换，两个条件缺一不可。比如你自己在家做的烘焙自己吃，哪怕是劳动产品，因为没有用于交换，所以不属于商品；如果你把自己做的蛋糕带到学校卖给同学，就变成了商品。

商品有两个基本属性：使用价值和价值。使用价值指的是商品能够满足人们某种需要的属性，你买的手机能打电话刷视频、买的奶茶能解渴，都是使用价值的体现；价值则是凝结在商品中的无差别的人类劳动，你花3000块买的手机，里面包含的价值就是生产手机的设计、生产、运输等环节所有人投入的劳动。

商品是使用价值和价值的统一体，没有使用价值的东西不可能有价值，使用价值是价值的物质承担者。比如你花半年时间捏了一个完全没人需要的泥塑，哪怕投入了大量劳动，卖不出去就没有价值；反过来，空气能满足人们的生存需要，有使用价值，但它不是劳动产品，所以也没有价值，不属于商品。

二、货币：商品交换发展到高级阶段的产物

货币不是一开始就有的，它是商品交换发展到一定阶段的产物。原始社会最开始是物物交换，比如你有一袋米想要换一把锄头，得刚好有锄头的人想要你的米才行，交换效率极低。

后来大家慢慢把贝壳、牲畜这类大家普遍认可的东西当成一般等价物，但是不同区域的一般等价物不统一，商品的品质、价值也很难衡量， eventually 金属因为易分割、耐储存、价值稳定的特点，慢慢固定成了充当一般等价物的商品，也就是货币。

货币的定义是从商品世界中分离出来，固定地充当一般等价物的商品，它的本质是一般等价物。货币有五种职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币，其中基本职能是价值尺度和流通手段。

价值尺度指的是货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，比如你去超市看到一瓶矿泉水标价2元，就是用货币来衡量这瓶水的价值，这时候不需要真的拿出2块钱，只要观念上认可就行，不需要现实中的货币。

流通手段则是货币充当商品交换媒介的职能，比如你拿2块钱买这瓶水，货币就充当了流通手段，这时候必须是现实的货币，不管是现金还是电子支付的钱都属于现实的货币范畴。

以货币为媒介的商品交换叫做商品流通，公式是\( W-G-W \)，也就是商品转化为货币，再转化为商品，和直接的物物交换\( W-W \)相比，商品流通打破了“需求双向匹配”的限制，让交换的范围和效率都大大提升。

对于商品生产者来说，这个公式的启示非常明确：只有把商品卖出去，并且卖出合理的价格，才能生存和发展。如果商品卖不出去，就意味着生产者白白付出了劳动，连自己需要的其他商品也买不回来。

所以生产者一定要提前做市场调研，生产适销对路、质量上乘的商品，前几年很多靠营销爆火的网红零食，因为口感差、品质差，很快就被市场淘汰，本质就是违背了这个规律。

三、纸币：国家发行的法定货币

和金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，带100万现金出门显然不现实，但是通过银行卡、手机支付就能轻松完成大额交易，这就是纸币的优势。

纸币的定义是由国家（或某些地区）发行并强制使用的，需要注意的是，纸币本身是没有价值的，它只是价值的符号，是国家强制大家认可它的购买力，所以才可以在市场上流通。

纸币的发行有明确的规律：发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度，如果发行量超过这个限度，就会引发物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。

流通中需要的货币量可以用公式计算：\( M = \frac{PQ}{V} \)，其中\( M \)代表流通中需要的货币量，\( P \)代表商品价格水平，\( Q \)代表待售商品的数量，\( V \)代表货币流通速度。

这个公式很好理解，比如你所在的城市有1000万人口，平均每人每天消费100元，货币一天平均转3次，那流通中需要的货币量就是\( \frac{1000万×100}{3} \)左右，如果国家印的钱超过这个数，钱就不值钱了，会引发物价总水平持续上涨的通货膨胀；

反过来如果发行的钱太少，钱太“贵”，就会引发物价总水平持续下跌的通货紧缩。不管是通胀还是通缩，都会打乱正常的经济秩序，影响大家的生活，所以国家调控货币发行量的时候，都会尽量让货币供应量和实际需求量匹配。

四、常见的结算工具：信用卡和支票

现在大家常用的结算方式分为现金结算和银行转账两类，信用卡、支票是经济往来中经常使用的工具。

信用卡的功能非常全面，可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询于一体，合理使用还能享受免息期、积分兑换等福利，最大的优点就是能减少现金的使用，简化收款手续，不管是线下购物还是线上消费，刷一下或者扫码就能完成支付，非常方便。

支票主要分为转账支票和现金支票两种。转账支票只能用来转账，不能直接提取现金，一般企业之间结算货款、公司给员工发跨行工资的时候用的比较多；现金支票可以提取现金，比如需要提取大额现金的时候可以用现金支票。现在移动支付普及之后大家用得少了，但是考试的时候两者的区别还是需要掌握。

五、外汇与汇率：人民币升值到底是好是坏

外汇的定义是用外币表示的用于国际间结算的支付手段，比如出国旅游换的美金、欧元，企业做进出口贸易收到的外币，都属于外汇的范畴。汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率，比如现在1美元兑换7.2元人民币，这个7.2就是美元兑人民币的汇率。

人民币升值指的是同样面额的外币能兑换的人民币变少，也就是人民币的购买力变强了，这件事有利也有弊：

利的一面首先是降低进口成本，国内企业进口国外的原材料、购买进口商品，成本都会下降，比如原来进口100万美元的设备要花720万人民币，现在人民币升值之后只要700万，企业利润空间更大，消费者买进口商品也更便宜。

然后是降低出境旅游、留学的成本，比如原来去美国留学一年需要30万人民币，现在只要28万左右，能省下不少开销。还有利于减轻外债压力，比如中国借了100亿美元的外债，原来要还720亿人民币，现在只要还700亿，压力小了很多。

另外人民币升值还有利于企业直接对外投资，中国企业去国外买技术、建工厂的成本更低，也能提高人民币的国际地位，减少贸易争端，缓解国际收支不平衡，还能倒逼国内企业放弃廉价劳动力的优势，主动升级技术，提高核心竞争力。

弊的一面首先是不利于出口，原来中国生产的衬衫卖10美元，能换72人民币，生产成本只要50元，能赚22元，现在人民币升值之后，10美元只能换70人民币，利润直接降到20元，要是生产成本是55元，直接就亏了，很多利润薄的出口企业根本扛不住，甚至可能倒闭，工人也会面临失业的风险。

然后是外汇储备会缩水，比如我国有3万亿美元的外汇储备，原来1美元换7.2人民币，相当于21.6万亿人民币，现在换7人民币，就变成21万亿，直接缩水了6000亿。

还有会增加外商来华投资的成本，原来外商投100万美元，能换720万人民币建厂，现在只能换700万，成本上升之后，外商直接投资的意愿就会下降。

六、保持人民币币值基本稳定的意义

保持人民币币值基本稳定包含两层含义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。对内物价稳定的情况下，大家赚的钱能买到对应的商品，不会出现物价飞涨钱不值钱的情况，生活才能安定；对外汇率稳定的情况下，不管是进出口贸易还是对外投资，都能有稳定的预期，不会因为汇率大幅波动遭受损失。

不管是国内还是国外，人民币币值稳定都对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展有重要意义。

很多同学觉得政治知识点要背的东西多，其实只要把每个概念的本质、和生活的联系搞清楚，不用死记硬背也能记得很牢。上面这些就是高一政治必修一《经济生活》最核心的考点，不管是期中期末考试还是之后学考、高考，都是必考的内容，建议大家都把例子记清楚，考试的时候遇到材料题也能灵活运用。

如果还有哪里没看懂，或者有其他学习问题，都可以在评论区留言，之后会继续给大家整理其他模块的知识点~