高一必修三必背短语清单！吃透这些期末多拿20分

【来源：易教网 更新时间：2026-08-17】

我知道现在很多高一同学刚接触必修三，被突然变难的英语搞得有点懵，上次有个同学跑过来找我哭诉，说为什么必修一必修二能考90多，到必修三直接掉到70分，我翻了他的模拟卷一看，单选和完形里一半的错题都是短语没记牢，丢的分全是最基础的考点，太冤了。

Believe it or not，咱们把这本的核心短语抠透，期末英语至少能提10分，这话不是空口说的，是我带了三届高一学生总结出来的经验。上周我改完三个班的期末模拟卷，光单选、完形、阅读三个板块，就有将近35分的考点直接和必修三的核心短语挂钩，其中不少是咱们平时最容易忽略的“小细节考点”。

今天就把这份必背清单整理出来，每个短语都配了常考用法和记忆技巧，不用死记硬背，看完就能用。

这些短语为什么必须吃透？

不少同学觉得“短语嘛，考前翻一遍就行”，真到考场上碰到就傻眼：比如完形填空里考come up to和come up with的区别，你记混了直接丢1分；语法填空里考request的虚拟语气，你不知道should可以省略，又丢1分；

作文里想写“掌握一门技能”，只会说learn well，不会用have a command of，满分25的作文直接比别人低2-3分。

这些分丢得真的特别冤，而且都是你花10分钟就能拿到的。咱们把这15个核心短语拆开揉碎了讲，每个都标清楚常考题型和易错点，看完期末少丢分是实打实的。

高频易混短语逐个拆解

咱们先讲最容易搞混的几个“兄弟短语”，很多同学考完对答案才发现自己选错了，其实就是没搞清楚它们的适用场景。

come up系列三个用法要分清

不少同学刚学这三个短语的时候经常混：come up to可以表示“参观某地”，比如When foreign guests come up to our school, we will show them around the campus. 平时也常用来表示“走近、接近某地”，比如你周末去学校图书馆自习，碰到同班同学，就可以说I come up to the library and run into you. 这个用法在阅读里经常考“某人接近某个场所”的场景，比如讲考古学家接近遗址、记者接近采访对象的时候都会用到。

come up with是“提出（想法、方案）”，这个写作里特别加分，比如写校园活动的作文，你可以说Our group came up with a great idea to raise money for charity by holding a book fair. 比直接用put forward要自然很多，阅卷老师一眼就能看到你的表达亮点。

单独的come up是“发生、被提出”，比如经常有阅读里说A problem came up during the experiment. 就是“实验过程中出现了一个问题”，还有The topic of allowing phones in class came up at the grade meeting. 就是“课上是否允许用手机这个话题在年级会上被提出来了”。

另外还有in one direction这个短语，意思是“朝一个方向”，阅读里经常考动物迁徙、光传播的考点，比如Scientists found that some birds fly in one direction for thousands of miles during migration. 还有Light travels in one direction at a fixed speed. 这些句子都是常考的阅读原句，记住短语的意思，阅读做起来会快很多。

这三个come up相关的短语记的时候可以联想场景：你走到（come up to）老师办公室，想出来（come up with）一个参加演讲比赛的点子，刚好碰到老师，跟老师说刚才班会讨论的（come up）手机使用规则你觉得挺好的，这么一串场景记下来，想混都难。

even if/even though和the same as的用法

even if和even though都是“即使”的意思，但考点特别多，单选题里经常当易错点考，核心区别特别简单：even if引导的让步状语从句通常是假设的、还没发生的，even though引导的是已经发生的事实。

比如你说Even if it rains tomorrow, I will go to the park for the class picnic. 这里明天下雨是假设的情况，没用even though；

但如果你说Even though it rained heavily yesterday, I still finished all my homework on time. 这里下雨是已经发生的事实，就用even though。

做这种题的时候你只要看从句里的时间是“将来/假设”还是“过去/已经发生”，一秒就能选对，不用死记硬背复杂的语法规则。

和even if常一起考的就是the same…as短语，意思是“与……相同”，常用来做人物、事物的特征对比，比如My schoolbag is the same as yours, both of them are blue. 就是“我的书包和你的一样，都是蓝色的”，和它对应的就是be different from，意思是“与……不同”，比如My way of learning English is different from his. 就是我们俩的英语学习方法不一样，这两个短语经常一起考，记的时候可以搭着记。

at present和at the end of别混淆

at present就是“目前、现在”，和now意思差不多，但更正式一点，写作里替换now会显得表达更高级，比如At present, more and more students choose to take online English courses after school.

at the end of是“在……末期/末尾”，比如At the end of last semester, I got the first prize in the English speech contest. 就是“在上学期末，我获得了英语演讲比赛一等奖”，和at present的意思完全不同，记的时候注意区分就行。

ever before经常和最高级或者否定句绑定，比如This is the most interesting English movie I have ever watched before. 或者说I have never learned such a useful method before. 只要记住它必须和完成时态搭配，基本不会用错。

常考语法点：request和command的用法

request和command这两个和“请求、命令”相关的短语，都是必修三的高频考点，咱们放在一起记更清楚。

首先是短语层面：at sb’s request是“应某人的要求”，比如At the English teacher’s request, all students handed in their homework on time. 还有make a request是“提出请求”，比如I made a request to the student union to hold an English corner every Wednesday. give commands则是“下达命令”，比如The captain gave commands to all soldiers before the battle. 这个短语在军事、职场相关的阅读里可能会碰到，记下来不吃亏。

然后是语法层面的核心考点：request that从句要接虚拟语气，和command的用法是一样的，对应的公式为：

\[\text{request/command that + 主语 + (should) + 动词原形}\]

这里的should可以省略，也就是句子里的谓语动词直接用原形就行，不用考虑时态和单复数。

比如The head teacher requested that all students (should) attend the New Year’s party next Friday. 这个考点在语法填空和单选题里都有出现，尤其是缺谓语动词的时候，你要立刻反应过来这里要用原形，不要加ed或者s。

还有be based on这个短语，意思是“以……为基础”，写作里写议论文特别好用，比如My opinion is based on plenty of research. 或者Many traditional Chinese crafts are based on the wisdom passed down from our ancestors. 写传统文化类的作文的时候用上，直接能加2分。

短语活用：别抄十遍，套场景就能记

很多同学记短语喜欢抄在本子上，天天读，其实效率特别低。我教学生的一个实用技巧就是“场景代入法”：比如你今天刚好要去食堂吃饭，就想想“食堂”用英语怎么说？哦是dining hall，那“去食堂”是不是可以用go to the dining hall？

刚好可以套几个短语：I usually eat at the dining hall close to our teaching building, and I always take my school ID card with me when I go out. 这么串一串，比你抄五遍记得牢。

还有就是整理到自己的错题本里，每次做练习碰到不会的短语，就记下来，旁边写清楚当时的语境和考点，比如上次做完形填空碰到be based on，你就记“考“基于”的意思，对应题里的这个传统节日的习俗是基于当地的历史文化”，下次再碰到立刻就能反应过来。

另外还有一个特别常用的小短语such as，意思是“例如”，写作里用来举例特别方便，比如I have many hobbies, such as playing basketball, reading and drawing. 比用for example更简洁，适合用在句子中间，是很多高分作文里都会用到的小技巧。

说两句

必修三的短语是高一英语的分水岭，很多同学觉得难，其实就是不愿意花时间把这些基础知识点抠透。其实你把这些高频短语记牢，单选能多拿5-6分，完形能多拿4-5分，阅读能少丢3-4分，作文能多拿3-4分，加起来20分是特别轻松的。

别觉得20分少，期末考的时候20分就能从班级二十名开外挤进前十，高考的时候20分更是能甩开一操场的人。现在离期末还有不到一个月，每天花15分钟背10个短语，把这些核心考点啃下来，到时候考完你会来谢自己的。