个性化分析
该学生失分主要有以下两个方面:(1)审题不仔细,不准确,考虑不周到导致失分;(2)表达能力缺乏,书写、作图、解答不规范导致失分。所以应针对失分的两大原因进行有针对性的强化训练。
辅导方案
针对孩子的学习习惯,从一开始就要求要有书,有笔,有三个本子,分别为 知识点及改错本、演草本、作业本。上课的学习姿势要端正等等
其次 针对学生家长要求家长及时检查孩子的作业,家长对孩子每天的学习情况让孩子汇报
最后 针对学校 要求家长和老师沟通 并让孩子调座位至前排,且要经常提问孩子问题
辅导效果
一个半月的辅导后,孩子对数学有了一个新的认识,发现并没有那么难,加以平时大量热点习题的强化训练,该生最终成绩有了明显突破。而且学习态度发生了很大的改变,在暑假后的分班考试中由原来的班级四十多名上升到班级十九名
本地教育
- 王教员 沈阳理工大学 粉体材料科学与工程
- 王教员 辽宁中医药大学 中医骨伤科学
- 王教员 (意大利)博洛尼亚大学 政治学
- 赵教员 沈阳师范大学 汉语言文学(师范)
- 秦教员 沈阳医学院 kouqyixudq
- 唐教员 沈阳理工大学 电子信息工程
- 田教员 沈阳工业大学 机械制造及其自动化
- 杨教员 东北大学 电子科学与技术
- 刘教员 辽宁大学 法语
- 于教员 沈阳师范大学 汉语国际教育
