
针对基础薄弱学员的教学方法
辅导学员:五年级张学员辅导科目:英语和数学,
辅导时间:2017.2018.2019
辅导频率:寒暑假每次30天
辅导教员:邢教员
个性化分析
基础薄弱底子差英语一直严重偏科,每次考试20几分,不爱学英语,不爱说英语,不爱记单词。性格乖巧懂事,有点马虎,聪明,家长很重视教育。
辅导方案
带领他大声朗读单词以及课文,学习造句,鼓励并监督他记单词,长单词、晦涩难懂的单词给他讲个小故事辅助记忆,当堂课给时间背单词当堂测试,第二天重新测试,错的单词再次讲解,给予更多的关心和鼓舞,帮助其树立自信心,让他觉得英语没那么难学,有勇气去学习去掌握。数学他考试特别马虎,计算错的多,读错题直接导致结果错误,所以我让他做题时每道题都在心里读三遍,在计算题上多加练习。
辅导效果
英语期末由20几分提高到90多分,数学100分,得到了入学以来第一张奖状。他很高兴,我很欣慰,家长也很满意。
本地教育
- 张老师 小学一级教师 钢琴
- 梁教员 沈阳音乐学院 戏剧影视美术设计
- 彭教员 东北大学 软件工程
- 孙老师 尚无职称等级 英语 软件工程
- 夏教员 沈阳师范大学 油画
- 范教员 辽宁工程技术大学 通信工程
- 王教员 东北大学 计算机技术
- 蒲教员 沈阳航空航天大学 人工智能
- 张教员 沈阳师范大学 数学师范
- 王教员 辽宁传媒学院 网络与新媒体
