曾教员 （男）编号3413

认证教员,星级教员★ 教师 2015-05-27

自我描述： 多年初高中专业数理化辅导。经验丰富、效果显著  一对一，认真负责

可教授科目： 初中数学,初中物理,初中化学,高中数学,高中物理,高中化学

薪水要求： 面议

王教员 （男）编号3420 沈阳化工学院

认证教员,星级教员★ 在校大学生 2014-12-06

自我描述： 假 期 将至，学 生是否还 是一头雾水，存在成绩提不上来，抓不住重点，东奔西走的补课还是提高不上来成绩等共性问题。 本人大学本科毕业??，在校理 科成绩优异，家教经验八年有余，现开设一对一及小班型家教。带过多届中考、高考考生，均取得 满意成绩。本人教学讲求方法，针对不同学生制定学习方法，见效快，可试听一次...

可教授科目： 初中数学,初中物理,初中化学,高中数学,高中物理,高中化学

薪水要求： 面议

白教员 （男）编号3462 东北大学

认证教员,星级教员★ 在校大学生 2015-07-25

自我描述：       东北大学家教,擅长初中数学、物理、化学,6年经验

可教授科目： 小学数学,小学语文,小学物理,小学化学,初中数学,初中语文,初中物理,初中化学

薪水要求： 40 - 50 元/时

张教员 （女）编号3490

认证教员,星级教员★ 教师 2015-06-22

自我描述： 专职教师辅导更专业，初高中文化课，可以一对一，也可以小班辅导

可教授科目： 初中数学,初中英语,初中语文,初中物理,初中化学,初中史地政生,高中数学,高中英语,高中语文,高中物理,高中化学,高中史地政生

薪水要求： 面议

李教员 （女）编号3499

认证教员,星级教员★ 教师 2015-03-09

自我描述： 一对一上门辅导。经验丰富，责任心强，保提高。有耐心

可教授科目： 初中数学,初中英语,初中语文,初中物理,初中化学,初中史地政生,高中数学,高中英语,高中语文,高中物理,高中化学,高中史地政生

薪水要求： 面议

楊教员 （男）编号3522

认证教员,星级教员★ 教师 2015-06-05

自我描述： 高中在職教師，兩年工作經驗，熟悉高中、初中教材並有總複習的能力和經驗。能夠根據不同學生的情況做出教學計畫，提分快。可教授高中文科生，初中生，科目不限，有意者請電聯。

可教授科目： 小学数学,小学语文,小学史地政生,初中数学,初中语文,初中史地政生,高中数学,高中语文,高中史地政生

薪水要求： 面议

赵教员 （女）编号3561 东北师范大学

认证教员,星级教员★ 在校大学生 2015-05-13

自我描述： 本人东北师范大学大四学生，曾作为交换生接受过香港全英文式教学，长期从事家教工作，具有丰厚的经验，多从事理科和英语的教学，教学方法新颖，补课方式灵活，善于归纳总结，帮助孩子提升成绩，有意者电联~

可教授科目： 小学数学,小学英语,小学化学,初中数学,初中英语,初中化学

薪水要求： 面议 - 50

乔教员 （男）编号3566 对外经济贸易大学

认证教员,星级教员★ 在校大学生 2015-05-31

自我描述： 本人毕业于国内某顶尖大学，在校期间曾兼职教授英文，做美国留学生国际语伴。刚参加过研究生入学考试回家过年。因为还在考试状态，故希望将自己所学与经验和家乡学子共享。相信必定能让您耳目一新：真正入门，真正理解这门语言，真正掌握科学的学习方法，从而驾驭“语感”和英美逻辑思维，以至于带动其他学科。 人学习外...

可教授科目： 小学数学,小学英语,小学史地政生,初中数学,初中英语,初中史地政生,高中数学,高中英语,高中史地政生

薪水要求： 面议

张教员 （女）编号3583

认证教员,星级教员★ 其他 2015-06-29

自我描述： 1、单独授课，一对一教学 或一对四教学，提高学习成绩不是梦！2、课后作业辅导，保证学生能够做会做懂；3、收费合理，保证不让家长多花一分冤枉钱；4、授课对象：小学1—6年级学生，初中1-3年级学生数理化

可教授科目： 小学数学,初中数学

薪水要求： 面议

董教员 （男）编号3590 辽宁科技大学

认证教员,星级教员★ 在校大学生 2015-03-25

自我描述： 辽宁科技大学本科毕业2年，在鲅鱼圈本地工作，现在正给高中学生补课，每周末至少有一天休息，节假日休息，每天晚上有时间。本人擅长给学生独立思想，教给适用学生的简单方法。补课可以几个人一起，也可以单对单，也可上门补课。时薪面议。

可教授科目： 初中数学,初中物理,初中化学,高中数学,高中物理,高中化学

薪水要求： 面议

老教员 （男）编号3597 沈阳工业大学

认证教员,星级教员★ 在校大学生 2014-12-27

自我描述： 有五年工作经验，可上门辅导1对1

可教授科目： 初中数学

薪水要求： 面议 - 80