陈教员 （男）编号5927 大连理工大学（盘锦校区） 海洋技术专业
在校大一学生 2017-10-24
自我描述： 大工盘锦校区大一在校学生，初高中数理化基础扎实，讲解仔细耐心，对辅导充满自信。
可教授科目： 初中数理化,初中生物,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,高中生物,高一高二物理,高一高二化学,车辆驾驶,科学实验,游戏,动漫,室内设计师
李教员 （女）编号7044 东北师范大学 历史专业 支持网络教学
在校大四学生 2020-05-27
自我描述： 东北师范大学校级教师技能大赛三等奖 多次支教经历（大二去社区支教一个学期，大二暑期去延边朝鲜族自治州支教一个月，大三去小学作为国学老师支教一个学期） 家教经验丰富，最近带的一个小孩，历史成绩在短短时间内提高20分。 中学期间成绩一直名列前茅，中考成绩市排名前五十，高考成绩全市第8。
可教授科目： 小学全科,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初三英语,初中陪读,高中文综,高中历史,高中政治,高一高二英语,高中陪读
林教员 （男）编号7697 浙江大学 光学工程专业 支持网络教学
在读硕士生 2020-07-28
自我描述： 本科毕业于南开大学物理科学学院，目前就读于浙江大学光学工程专业。高考分数659，有耐心，心态好敬业负责。 大学以来，利用假期为高中生补课。
可教授科目： 小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,高一高二数学,高一高二物理
迟教员 （男）编号8104 沈阳化工大学 软件工程专业 支持网络教学
在校大四学生 2021-02-07
自我描述： 考研英语80，对英语学科有较多理解，对四级以下英语包括写作，阅读，有着自己的学习方法，考研英语词汇已熟练掌握 2019年九月，沈阳市王同学，高二，从英语水平六七十分，两个月成长到100分以上
可教授科目： 小学全科,初中历史,初中地理,初中生物,初中政治,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,大学高等数学,考研政治,英语四级,英语六级,初级日语
白教员 （女）编号8502 营口理工学院 金融工程专业 支持网络教学
在校大二学生 2021-07-28
自我描述： 有经验
可教授科目： 小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,初一初二物理
张教员 （女）编号9016 辽宁师范大学 环境科学专业 支持网络教学
在校大二学生 2022-04-16
自我描述： 擅长物理英语，中考物理化学接近满分，有耐心，擅长引导。 辅导机构助教
可教授科目： 初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三物理,初三化学,高一高二英语
李教员 （女）编号9055 吉林师范大学 数学专业 支持网络教学
在读硕士生 2022-05-25
自我描述： 教学6年，一直从事小初高中数学辅导工作，对待孩子有耐心，但要求严格，旨在提高学生成绩。 初高中同学成绩都有大幅度提升。小学带全科。
可教授科目： 小学全科,小学陪读,初一初二数学,初三数学,初中陪读
董教员 （女）编号9604 营口理工学院 应用化学专业 支持网络教学
认证教员 在校大三学生 2022-11-17
自我描述： 化学类专业本科在读，多次获得校奖学金，假期时带过初中生和高中生化学生物等科目，都取得了不同程度的提升。
可教授科目： 小学语文,初一初二化学,初三化学,高一高二化学
周教员 （女）编号9617 东北师范大学人文 英语专业 支持网络教学
在校大四学生 2022-11-23
自我描述： 有家教经验，可以迅速了解学生知识薄弱点并有针对进行教学，有耐心 暑假初一英语提高二十分
可教授科目： 小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初三英语
崔教员 （女）编号9647 沈阳师范大学 汉语国际教育（师范）专业 支持网络教学
认证教员 在校大一学生 2022-12-16
自我描述： 本人性格开朗，自信大方，责任心强，有耐心，喜欢教学事业，寓教于乐，专业知识过硬，表达能力强，是师范专业学生。
可教授科目： 小学语文,小学英语,小学作文,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高中文综,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,初级新概念英语,对外汉语
崔教员 （女）编号9742 沈阳师范大学 应用心理学师范专业 支持网络教学
认证教员 在校大一学生 2023-01-21
自我描述： 有耐心，擅长引导，课堂氛围活跃，具有师范生资格。高考语文120英语120历史80政治95。 高中班级讲课，年级小先生讲课积极参与。 做到可以达到家长理想的标准，不懈怠，严谨认真，让孩子在学习中体会快乐。 2022年寒假，初二学生两个月英语40-80分
可教授科目： 小学全科,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高中文综,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语
