司教员 （女）编号6762 沈阳音乐学院 音乐学专业 支持网络教学

在校大一学生 2019-01-27

自我描述： 沈阳音乐学院大一在校生，专业为音乐学，写作。可教：西方音乐史，中国音乐史，包括基本音乐理论。非常有耐心，喜欢小孩子。

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学语文,小学数学,小学陪读,小学作文,作曲与音乐理论,音乐基本素养

王教员 （女）编号7391 长春师范大学 学前教育专业 支持网络教学

专业幼儿教师 2020-03-26

自我描述： 该教师细心耐心，能够给学生查缺补漏，生动形象的进行课程讲解，成绩提高显著

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学全科,小学语文,小学数学,小学陪读

王教员 （女）编号8986 辽宁工程技术大学 通信工程专业 支持网络教学

在校大二学生 2022-04-07

自我描述： 善于沟通，身为大学生的我们，更了解孩子们的想法，有责任心，有耐心，可以帮助孩子构建自己的学习方法
2020年10月，细河区初三语文，学员成绩从50提高到90

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,启蒙,手工,小学全科,初中全科,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学

宋教员 （女）编号9783 铁岭师范高等专科学校 小学英语教育专业 支持网络教学

在校大一学生 2023-03-11

自我描述： 对于家教，我认为老师要对学生的总体负责，既要有教学规划，又要关注 到学生接受能力的不同，针对教学，还要多与学生沟通，激发学生的学习 兴趣。之所以想接家教，一方面是想经济上少依赖父母，另一方面，是想 锻炼自己的教学实践能力。

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,潜能开发,启蒙,手工,小学语文,小学数学,小学陪读