这篇作文模板，为什么几乎每个初中生都能直接"套"？

英语作文写到"我的爱好"这个话题，很多同学第一反应是：play computer games, play basketball, listen to music……然后翻来覆去就那几句，写到第三句脑子已经空了，写出来的文章永远是"I like... because it is interesting."

今天这篇作文虽然篇幅不长，但它来自一个非常典型的学生作文场景：两个人之间的一个小故事。这种"通过一个事件来展开话题"的写法，在初中英语作文里非常讨巧，因为它天然自带情节感，老师批改时一眼就能看出"这个学生有内容可写"。

更关键的是，这篇作文里藏着大量可以直接背诵的高频句型。下面我会一句一句拆给你看。

一、开头段：自我介绍爱好 + 引出朋友

> I have many hobbies, such as playing computer games, reading comics, going shopping. I also like playing pingpong very much.

这是介绍爱好的万能开头。注意句式结构：

I have many hobbies, such as + V-ing + V-ing + V-ing.

这种用such as引出例子的写法，比单纯说I like...要高级一整个档次。如果你能在后面再加一句：

> Among them, my favourite is...

文章的层次立刻就不一样了。

接着看这句：

> I also like playing pingpong very much.

注意"also"的位置——它放在实义动词之前，放在be动词之后，这是非常标准的语法点。很多同学会写成"I also like"，其实也对，但和"I also like"对应的句子后面如果出现do/does/did这类助动词，also要放在助动词之后，需要注意。

二、中间段：引出朋友 + 故事背景

> I have a friend. His name is JooZone. He is crazy about playing pingpong, too. If we have free time, we often play pingpong together.

这一段是全文的"承上启下"段，从"我"过渡到"我的朋友"，再过渡到"我们之间的故事"。

两个非常实用的短语：

- be crazy about = 对……着迷，比like的程度更深，更口语化

- have free time = 有空，注意区分have time（有时间）

紧接着这句非常关键：

> Last summer holiday, he took me to a sports centre.

原文中这里出现了语法错误，正确的写法应该是Last summer holiday或者During the summer holiday，这是描述过去时间的高频表达。

sports centre（体育中心）这个表达可以替换成很多场景词：

- the school gym / the sports hall / the playground

- the reading room / the library

- the art room / the music room

三、冲突段：朋友输了，约定挑战

> Then we played pingpong together, but he always lost. He was very angry.

"but he always lost"这句话虽然只有5个词，但它包含了对比+过去时+频率副词三个语法点，是非常好的学习素材。

接着看对话：

> He said to me, "I will beat you in a month."

这里有一个中考常考的语法点：直接引语与间接引语的时态呼应。

直接引语：I will beat you in a month.

转述为间接引语：He said (that) he would beat me in a month.

注意三个变化：

1. 时态：will → would

2. 人称：I → he，you → me

3. 时间状语：in a month → a month later / the next month

这三步变换是初中英语写作的必考内容，几乎每年各地中考作文都会涉及。

四、转折段：一个月后，朋友反悔

> After a month, when I talked to him about it, he answered, "I forgot the thing! I don't want to have a match with you."

这一段是全文最有"故事感"的部分，也是最好模仿的部分。

时间状语：After a month（一个月之后）

复习：after后接时间段，表示"之后"；after后接时间点，也可以表示"之后"。

对比：in a month表示"一个月之后"，用于一般将来时。

再看对话中的情感递进：

1. 第一轮对话：He said, "I will beat you in a month." —— 充满自信

2. 第二轮对话：He answered, "I forgot the thing!" —— 反悔、逃避

3. 第三轮对话：I said, "Oh, you're a forgetful boy!" —— 吐槽、失望

这种两次对话形成反差的写法，是初中阶段最容易写出彩的记叙文结构。

五、结尾段：情感收束

> I was very surprised and angry and said, "Oh, you're a forgetful boy!"

段往往被很多同学忽略。其实老师改卷子，结尾好不好直接决定作文能拿几分。

这篇作文的结尾有两个亮点：

1. 心理描写：I was very surprised and angry —— 用形容词直接呈现情绪

2. 吐槽式收尾：you're a forgetful boy —— 不说教、不总结，但读者自己会笑

这种结尾比写"In a word, I like playing pingpong very much"高级太多了。

六、这篇作文里，你一定要背下来的7个万能句式

我把这篇短文里最值得背诵的句式全部提炼出来，按话题分类整理：

介绍爱好类：

1. I have many hobbies, such as doing..., doing... and doing...

2. I am crazy about doing...

3. Among all my hobbies, my favourite is...

描述活动类：

4. If I have free time, I often do... with...

5. Last/During the summer holiday, sb took me to...

6. We did... together, but sb always...

对话类：

7. sb said to sb, "I will do..."

8. After + 时间段, when I talked to sb about it, he answered, "..."

情感类：

9. I was very adj. and adj.

10. sb is such a/an + adj. + noun (that...)

这10个句式，几乎可以套用到所有的"个人爱好"主题作文里。

七、模仿练习：给自己布置一个作业

看完拆解，建议你做一件事：

拿出一张纸，用今天学到的句式，写一篇关于"我的爱好 + 我和朋友的故事"的英语作文。

可以参考这个提纲：

1. 你的爱好是什么？（用such as展开）

2. 你的朋友是谁？他/她也喜欢这个爱好吗？（用be crazy about）

3. 你们一起做过什么有趣/尴尬/难忘的事？

4. 你们之间有怎样的对话？（用直接引语写两句）

5. 你的感受是什么？（用I was very...收尾）

写完之后对照原文，看看自己用到了几个今天讲到的句型。

用得越多，你的作文就越像"老手"写的。英语作文从来不是靠天赋，靠的就是这种句式的重复训练。

下次遇到"My Hobby"这个题目，你再也不用发呆了。