儿童节回想起过去的老师，再想想现在的家校关系，心里有点惶恐

【来源：易教网 更新时间：2024-06-10】

家庭与学校：教育合作伙伴关系的变化

过去，家长对学校和老师有着完全的信任。如果老师告诉家长他们的孩子在学校打人、不守纪律，家长会严厉教训他们的孩子。然而，现在的情况变得不同了。当老师告诉家长他们的孩子欺负同学时，家长的回答却千奇百怪。有的家长会说他们的孩子以前从来没有打人的情况，有的家长会问为什么他们的孩子会打同学，还有一些家长说他们的孩子以前被同学打却没有向老师反映过。

家校关系的变化

这种怀疑态度导致部分教师变得更加谨慎地评价学生。他们会尽量避免说一些可能给自己惹麻烦的话，因为他们不想找麻烦，也不想为自己增添麻烦。

我曾经跟一个家长交流过，告诉他学校的主要任务是教育教学，希望家长能够理性地信任学校，减少学校在其他事务上的消耗。这位家长回答我说，学校作为公共服务机构应该受到社会和家长的监督，监督是为了督促学校更好地为学生服务。这话说得很好！家长们把自己看作是学校和教师的监督者，这就导致教师的主要精力放在了工作中不能做什么，而不是思考着自己能做些什么来做得更好。

学校的规定

为了规范教学，学校严格遵守各项规定。例如，一二年级的学生不会布置书面作业，按照教学要求教授相关内容。在管理学生时，学校不会使用容易被误解为伤害学生的措辞。

尊重与监督

我们应该更多地尊重老师还是监督老师呢？作为家长，每次见到老师，我最喜欢说的一句话就是：“我家孩子最喜欢你了，他说你爱孩子，关心孩子，课上特别有趣。”我知道教师的工作是一种良心工作，有时候需要付出很多，有时候又不需要太多。如果我们越多地表扬老师的优点，老师就会朝着那个方向努力。

过去与现在

我记得小时候，我亲眼看到同学的家长给老师送米、送菜。现在看来，这可能属于“微腐败”的范畴，但从家长的眼神和语言中，可以感受到他们真诚的感谢，没有任何奢求，也没有想要老师对自己孩子特殊照顾的意思。当我们上小学时，老师的家庭地址是可以找到的，周末或假期时去老师家里聊天是很正常的事情。但现在的老师不太愿意让家长知道自己住在哪里，因为有些家长的某些“心意”明显带有一种期待，希望通过这种“交易”得到一些特殊待遇。

教师的确不能接受家长的“心意”。然而，现在一些家长送礼给老师的出发点确实存在问题。曾经有位老师告诉我，家长多次提到他们上次送东西的事情，并希望老师能给他们的孩子一个机会参加即将举行的运动会。如今，做家长也不容易，做老师也不容易！

教育是一项艰巨的任务，让我们一起关注并珍惜教育的重要性。