因为家长说了这句话，11岁男孩竟挥刀砍向自己！这个问题可能你家孩子也有！

【来源：易教网 更新时间：2024-08-20】

孩子拿菜刀切手指？心理医生告诉你孩子为什么这样做

孩子对自我身体的不重视，很可能是因为其情感表达长期得不到重视

新学期开始，家长们又开始为了孩子的学业操心了。苏州的一位父亲，见孩子一直拿着手机玩游戏，一点都不想着做家庭作业，心下着急便说了孩子两句。没想到，孩子竟直接取了菜刀将自己的手指切下来了。 拿起菜刀，朝左手切去，两个指节当场就掉了下来。 据了解，这个孩子小朋（化名）今年才11岁，出事后，家长立即带着他和切下的手指来到医院。3月5日下午2点多，得到消息的记者迅速赶至苏州大学附属瑞华医院，当时，小朋已经进手术室快2小时了。 随后，记者与父亲邹某交谈，了解了事发当时的情况。5日早上9点多，小朋早早便起床了，但是起床后就一直抱着手机玩游戏，其他什么事情都不做。小朋在玩游戏时，他6岁的弟弟也一直盯着小朋手里的手机。一直在厨房忙碌的小朋母亲见状也是直摇头，便说：“小朋，你有空就教教你弟弟功课，不要一直玩游戏。”听了这话，小朋便嚷起来：“我不教，去年教过的，今年又不会了。” 不一会儿，饭做好了，听见这段对话的邹某，已经对小朋一直玩游戏的状态有些不满，便忍不住对小朋训斥了几句。当时，小朋手里正拿着叉子在叉土豆泥吃，听了爸爸训斥的话后，立马就炸毛了，放下手中的叉子，转身就拿起了身后矮桌上的菜刀，朝着自己的左手切下去，当场，食指的两个指节就掉了下来。 小朋的父母都没想到孩子会做出如此举动，看到手指掉下来了，都愣住了。随后，二人又立刻反应过来，将断肢用纸包好，放进口袋，带着小朋便赶到了医院。 不幸中的万幸，经过三个多小时的手术，小朋的手指被暂时接上。若能顺利度过了一个星期的危险期，接上去的手指便能成活。

孩子对自我身体的不重视，很可能是因为其情感表达长期得不到重视

心理医生说，其实是情感得不到重视。 11岁的孩子就做出如此激烈的举动，着实也让人心惊。对此，苏州大学附属广济医院心理医生吴正言说：“这种行为体现出了孩子对自我身体的不重视，不爱惜。”造成这种心理的原因都很多，吴正言认为，如果孩子的情感表达长期得不到重视，就很有可能会采取自己认为可以获得重视的方法来获得重视，但是，这种情况一般都会有一个过程。 除此以外，吴正言认为，有些孩子受到责骂、训斥之后，会自我否定，接着也会做出自我攻击的行为来。他说：“孩子认为他错了，他就要代替父母惩罚自己。” 因此，吴正言建议家长们，平时就要注重跟孩子们的情感交流，不只是表面上看着和谐，而是及时了解孩子的真实想法，尊重孩子的意见，给孩子表达自我的权利。

如何引导孩子游戏？父母要做好榜样

父母在孩子的眼里，是一个很有原则、有界线的人，同时你也能控制自己的欲望，才能引导孩子跟你一样，做事有原则有界线。

怎么引导孩子游戏呢？以下是一些建议：

夫妻之间关系良好，且孩子喜欢与你们在一起玩游戏，才有机会在玩游戏的过程中引导孩子，教育孩子。

- 生活中，对孩子的无理要求可以做到“温和而坚持”，不要一味顺从。 - 当孩子有情绪的时候，父母要能认同、倾听、安慰和引导孩子。 - 与孩子玩游戏时要指导孩子，能随时把生活中的知识运用到游戏中。

如何看待孩子爱玩游戏？制定规则，培养自制力

其实，游戏本身并不可怕，只要我们能提前制定规则，安排好时间，游戏是最能培养孩子自制力的方式之一。

以下是一些原则要遵守： 1. 玩多长时间：和孩子确定玩游戏的时间上限，比如周一至五，每天最多玩1小时，周六、日每天最多2个小时，单次玩游戏的时间是30分钟；两次玩游戏的时间中间至少要休息15分钟，休息时不要用眼睛，比如看书、看电视等。 2. 什么时候玩：要先制定时间表，列出当天要完成的任务，以及每一项任务可能需要的时间，加上中间休息的时间（每次休息15分钟），距离上床睡觉的时间应该至少有1个小时（如果没有，就应该相应减少任务，只保留必须完成的任务，比如学校作业）。这段时间就是孩子可以玩游戏、自主安排的时间了。玩游戏的前提是孩子按照时间表完成了当天的任务，比如学习、运动、洗漱等。 3. 延长规则：教会孩子使用定时器，每次定时30分钟，游戏开始就启动定时器，和孩子约定只要定时器响了，就要停止游戏。如果到时间了孩子不想停止游戏，每延长5分钟，就要停止一次游戏（每次是30分钟），依此类推。例外情况：如果定时器响了，孩子因为要保存级别而申请延长时间，家长可以试情况而定，比如5分钟内可以通融一下。这些约定一定要事先沟通好，并且写下来，孩子和家长签字生效。 4. 平静坚定：当孩子玩游戏到时间还不停止，也不愿意遵守延长规则，甚至大吵大闹、发脾气等，家长要做到平静坚定、一离二吸三凉水（一离指离开现场；二吸指深呼吸；三凉水指用凉水洗脸使自己快速冷静下来），暂时不要理会孩子，“闭上嘴，迈开腿”，先处理好自己的情绪，然后再和孩子沟通。 5. 和孩子沟通：家长平静后，要和孩子进行“接纳-反映-讨论”，帮助孩子情绪平静下来，再与孩子沟通游戏规则，考虑突发事件，以及孩子的感受，适当调整游戏的时间和细则。 切记：家长和孩子的约定，通常都要说明“先试行一周”，随时和孩子沟通、调整，不要把话说得太满了，以免没有回旋的余地。 另外，要给孩子犯错的机会，不要以为制订了规则，孩子就会自觉遵守。只要孩子没有遵守规则，家长要平静地对待，不需要妥协，要坚定地执行，如果孩子情绪反应极其强烈，回到步骤4和5。 作为家长，平常要注意孩子的心理发展。遇到事情要先跟孩子交流，千万别动不动就训斥啊！