婴儿心理发展的三个阶段及训练方法

【来源：易教网 更新时间：2024-07-20】

胎儿心理发展与婴儿的成长

研究表明，胎儿具有有限的心理活动，但是真正的心理发展要等到婴儿出生后才会得到大大的发展。实践是心理发展的源泉。

第1阶段 感觉和知觉

感觉和知觉是心理发展的初级阶段，也是心理发展的基础。新生婴儿通过眼睛、耳朵、鼻子和皮肤等来感觉环境的变化。为了充分发展婴儿的感知能力，我们应该给予婴儿丰富的环境和创造接触环境的机会。

在各种感觉中，视觉是婴儿最重要的感觉之一。仰卧时，婴儿只能看见天花板，而坐起来时，能看到更多的东西。因此，成人应该经常带着婴儿到处看看，尽量让他们早一些坐起来。坐姿是人体常保持的几种姿势之一。婴儿从仰卧到能够自主坐起来，视野就会大大扩展，看不见的东西也能看到了。通过见多识广，婴儿的智力发展会有一个飞跃。

第2阶段 高级心理活动

在感觉和知觉发展的基础上，婴儿的思维、意志、兴趣以及各种情感体验等高级心理活动得到了发展。

爬行是婴儿高级心理活动发展的一个里程碑。在婴儿还不能移动身体之前，他们几乎没有思维和意志等高级心理活动。但是一旦婴儿能够主动移动身体，情况就完全不同了。爬行是婴儿生命中的第一个远距离全身运动，当婴儿看见自己喜欢的东西时，他们会想要去拿。这就涉及到思维、意志和情感体验。婴儿有了第一次的成就感后，会对第二、第三次的尝试产生兴趣。这些高级心理活动在婴儿还不会爬之前是很少出现的。

第3阶段 初级的人际交往

人际交往是心理活动的高级阶段。

语言和移动身体是婴儿进行初级人际交往的基础。通过系统和科学的早期教育，宝宝满一岁时应该具备直立行走和简单语言交流的能力。而这两方面的能力都需要通过运动来获得。

新生婴儿的语言发展必须和动作相结合。离开了动作和实物，再简单的语言新生婴儿也听不懂。相反，再复杂的语言也能够理解。而直立行走本身就是一个重要的动作。

因此，婴儿的心理发展与运动息息相关。学会直立行走对婴儿的智力和心理发展有着重要的意义。

首先，直立行走是人类独有的姿势。与其他动物相比，世界上发现的兽孩没有一个是直立行走的。这说明直立行走是人类在智慧上领先其他动物的第一步。

其次，直立行走扩大了视野，让婴儿见多识广。

再次，直立行走扩大了主动活动范围，解放了双手，增加了眼睛和手的协调动作。这对婴儿的脑发育有着良好的作用。

然而，如何解决婴儿早期直立行走所引起的骨骼畸形问题呢？

我们可以通过爬行、攀登和游泳这三个动作来培养婴儿直立所需要的力量。当宝宝能够轻松地扶着物体站立时，可以开始学习直立行走。这样即使在10个月时能够直立行走，也不会产生骨骼畸形的问题。

以上内容摘自《聪明宝宝》。