一次家长会，让我看到了教育的另一面

【来源：易教网 更新时间：2026-10-29】

一次家长会，让我看到了教育的另一面

那天中午，天冷得厉害，我裹着羽绒服匆匆往幼儿园赶，手里还攥着一杯没来得及喝完的奶茶。口袋里手机震了一下，是园长发来的消息："今天家长会，务必全员到岗。"我把手机塞回口袋，加快了脚步。说实话，每次开家长会之前，我心里多少都有些忐忑——家长来了说什么？老师讲什么？大家会不会觉得我们又在走形式？

那天的会议室，气氛有点不一样

我们大三班的家长座谈会是下午1:30开始的。按照以往的经验，总会有几个家长迟到，毕竟大家都有工作要忙。但那天让我意外的是，不到1:25，会议室里就坐满了人。粗略数了一下，到场率大概在96%左右——这个数字让我和搭班的两位老师都有点吃惊。窗外的风呼呼地刮着，会议室里却暖融融的。

会议开始前，我环顾四周，看到有的家长还穿着工装，有的妈妈怀里抱着二宝，有的爸爸一直在看手机——可能是在处理工作消息。但等我们正式开始之后，几乎所有人都把注意力放了过来。那种感觉很难形容，就是你能感受到大家是真的想了解孩子在学校的情况，真的想听听老师怎么说。

坦诚面对，比什么都重要

以往开家长会，我们总是习惯报喜不报忧——今天谁谁谁表现好啦，明天谁谁谁进步啦。但那天，我决定换一种方式。

我坦诚地跟家长们说："上学期，我们在教育教学工作中存在一些不足，在家园配合和沟通方面也有需要改进的地方。今天把大家请来，就是想听听大家的真实想法，大家一起想办法。"

话刚说完，会场里安静了几秒钟。我看到有几个家长互相看了看，似乎没想到老师会这样开场。然后，一位妈妈举手了——她是我们班郭韵杰的妈妈，平时在群里不太活跃，但那天她第一个开口："老师，我想问一下，韵杰在家里特别不愿意洗手洗脸，我们说了很多次都没用，应该怎么办？"

这个问题一抛出来，会场里立刻活跃了起来。

智慧，往往藏在家长中间

还没等我开口，坐在后排的陈一妈妈就接过了话茬。她说："韵杰妈妈，我教你一个办法——你带韵杰去超市，让他自己挑喜欢的脸盆、毛巾、香皂，最好再让他选一个他喜欢的护手霜。这样，他就会主动去洗手洗脸了。因为这些东西是他自己选的，他会有一种'这是我的东西'的感觉。"

她停了一下，补充道："我们家陈一以前也是这样，后来我用这个方法，他现在每天主动洗手洗脸，已经养成习惯了。"

陈一妈妈话音刚落，会场里响起了掌声。我和搭班的两位老师对视了一眼——那一刻，我们心里都很感动。家长之间的经验分享，有时候比老师的建议更有说服力。因为大家面对的是同样的问题，彼此之间没有距离感。

韵杰妈妈听完连连点头，眼睛里有了光。她说："太好了，我回去就试试。"然后她转头看向陈一妈妈，那种感谢是发自内心的。后来我知道，那天回去之后，她真的带韵杰去了超市，效果出奇地好——韵杰不仅自己选了洗漱用品，还主动要求每天自己负责"管理"这些东西。

那些被忽略的角落

座谈会进行到一半的时候，一位爸爸突然举手说："老师，我有个问题——咱们班门口的户外栏目，是不是就是做做样子的？"

这个问题让我愣了一下。后来我才知道，原来这位爸爸之前一直没注意过那些栏目。我赶紧解释："那些栏目，包括育儿知识、温馨提示、孩子在园的活动照片，都是专门给家长看的。就是希望家长在接送孩子的时候，能顺便了解一些教育理念和方法。"

那位爸爸听了之后有点不好意思地说："原来是这样啊，我还以为就是装饰用的。"

旁边的另一位妈妈也接话了："我也是！以前接孩子都是匆匆忙忙，从来没仔细看过。以后得改改这个习惯。"

还有一位爸爸说："说实话，今天来之前，我一直觉得幼儿园老师就是'看孩子的'。今天听你们讲了这么多，才知道原来你们的工作量这么大、这么细。我们做家长的，平时确实跟老师沟通太少了。"

这句话让我鼻子有点酸。作为幼儿老师，我们最怕的就是被误解。我们每天写教案、做环创、观察记录、家园沟通……这些工作，家长未必看得见。但那天，那位爸爸的话，让我突然觉得所有的付出都值了。

双向沟通，比单向输出更重要

过去我们开家长会，习惯的模式是：老师讲，家长听。但那天我们尝试了一种新的方式——像朋友聊天一样，大家围坐在一起，话题自由展开。

事实证明，这种方式效果出奇地好。

比如有家长提到孩子在家挑食的问题，立刻就有家长分享自己是怎么做的；有家长说孩子不愿意上幼儿园，马上有家长说"我家孩子以前也是这样，后来我用了分离焦虑的方法，慢慢就好了"；还有家长问怎么培养孩子的专注力，另一个家长就分享了自己是怎么通过阅读绘本帮助孩子提升注意力的……

整个座谈会下来，家长们互相学到了不少"育儿金点子"。而我们三位老师，也从中学到了很多——原来家长们有这么多智慧，原来很多问题在家长之间就能找到答案。

信心，比什么都珍贵

座谈会结束的时候，已经是下午3:30了。家长们陆续离开，有的还在门口聊着刚才的话题，有的在交换联系方式。我站在教室门口，看着大家的背影，心里有种说不出的感觉。

那天晚上，我跟搭班的李老师和王老师聊了很久。我们一致认为，这次家长会跟以往最大的不同，就是我们放下了"老师"这个身份，真正把家长当作合作伙伴。当我们坦诚面对自己的不足时，家长反而更信任我们；当我们倾听家长的声音时，家长反而更愿意跟我们交流。

教育，从来不是独角戏

做幼儿老师这些年，我越来越深刻地感受到一件事：教育从来不是老师一个人的事，也不是家长一个人的事，而是老师和家长共同的事。

幼儿园阶段的孩子，年龄小、可塑性强，但也正是习惯养成、性格塑造的关键时期。这个阶段的孩子回到家，家长的一言一行都是教育；孩子来到幼儿园，老师的每一个举动也都是教育。只有当家庭教育和幼儿园教育形成合力的时候，孩子才能真正受益。

但现实是，很多家长并不懂教育。他们不知道如何跟孩子沟通，不知道怎么培养孩子的习惯，不知道怎么应对孩子的各种问题。而我们作为老师，除了做好日常的教学工作，还有一个很重要的任务——帮助家长成长。

这次家长会让我看到了这种可能性。当家长们坐在一起，分享彼此的经验、困惑和智慧的时候，教育就不再是孤军奋战，而是众人拾柴火焰高。

写给所有家长的心里话

如果你也是一位家长，如果你也对孩子的教育感到迷茫，我想跟你说几句话。

第一，不要觉得自己不懂教育。每个家长都是从"不懂"开始的，重要的是愿意学习、愿意改变。那天来参加座谈会的96%的家长，他们中的很多人之前也不懂教育，但通过那天的交流，他们学到了很多。

第二，不要害怕跟老师沟通。老师不是高高在上的权威，而是你教育路上最亲密的伙伴。你跟老师沟通得越多，老师就越了解你的孩子，也就越能给孩子提供针对性的教育。

第三，不要忽视身边的其他家长。每个家长都有自己的育儿智慧，这些智慧可能比任何育儿书都管用。因为他们面对的是真实的孩子，解决的是真实的问题。

第四，不要吝啬你的赞美。那天座谈会上的掌声，不仅仅是给陈一妈妈的，也是给所有愿意分享、愿意学习的家长的。那一刻，我看到了教育的希望。

那次家长会已经过去很久了，但每次想起来，我心里都暖暖的。

我常常想，教育这件事，说难也难，说简单也简单。难，是因为它涉及的因素太多——孩子的性格、家长的认知、老师的水平、家庭的环境……简单，是因为它的本质其实很简单——爱、尊重、信任、陪伴。

当一个孩子被爱包围着，被尊重着，被信任着，被陪伴着，他怎么可能不长成最好的自己？

所以，如果你问我，做幼儿老师最大的收获是什么？我会说，是看到家长和老师一起，为孩子撑起一片温暖的天空。

而那次家长会，就是我看到这片天空的瞬间。