初二政治期末必背：第三课《同侪携手共进》考点全梳理，这样复习才能拿高分

【来源：易教网 更新时间：2026-10-26】

期末的脚步越来越近了。前几天后台收到不少初二同学的留言，问政治该怎么复习，尤其是第三课《同侪携手共进》，知识点又多又碎，背了忘、忘了背，特别熬人。

今天这篇文章，我把这一课的核心考点重新梳理一遍，并且告诉大家每一部分在考试里通常会怎么考、答题的时候应该怎么组织语言。看完这篇，你再翻开课本，思路会清晰很多。

一、先搞清楚：这一课到底在讲什么

很多同学背政治，习惯拿起书就从第一句开始背，背到半夜，第二天全忘。问题出在哪？出在你压根不明白这一课的逻辑。

《同侪携手共进》这一课，其实只回答了三个问题：

- 朋友对我们有什么意义？

- 怎样交到真朋友？

- 男女同学之间该怎么相处？

你把这三个问题记在心里，再去背知识点，会发现所有内容都能装进这三个筐里。带着框架去背，效率翻倍。

二、考点一：人际交往的意义

课本原文的表述是：与同学积极交往，友谊之树才能常青；自我开放，我们的性格会更加开朗，人生更加精彩。

这句话看着短，考试却不冷门。它常出现在选择题里，考你对“交往”和“成长”之间关系的理解。

这里我要提醒一句：答题的时候，关键词一定要写全。比如“积极交往”“自我开放”“性格开朗”，这几个词少了任何一个，得分都会打折扣。阅卷老师改卷速度快，踩点给分，你写得再流畅，缺了关键词照样丢分。

三、考点二：受欢迎的人，身上都有什么品质

这个知识点特别爱考，因为它贴近生活，出题人可以设置各种情境题——某某同学性格孤僻，大家都不愿意和他玩，你觉得他应该怎么做？

标准答案记住这六个词就够了：

真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默。

我建议同学们用一个小窍门来记：想象一个你身边人缘最好的同学，TA身上是不是正好具备这几条？把抽象的词和具体的人挂上钩，想忘都难。

如果考的是情境题，别忘了在答出品质之后，再结合材料补一两句分析。政治大题的得分规律很简单：观点加分析，缺一不可。

四、考点三：如何正确认识友情

这一部分要分两个层次来答。

第一个层次：朋友带给我们什么？

温暖、支持和力量。正因为如此，我们要珍惜友谊。

第二个层次：该如何对待友情？

慎重而理智地把握，才能获得更多的朋友，得到真正的友谊。

这两个层次在答题时千万注意区分问法。题目问“意义”，答第一层；问“态度”，答第二层。不少同学考试时一股脑全写上去，觉得多多益善，结果却因为答非所问被扣分。审题，永远是政治答题的第一步。

五、考点四：交友的三大原则（重中之重）

这一块是本课的高频考点，简答题、材料分析题都可能考到，必须逐条背熟。

第一，平等互惠。朋友之间是平等的，交往中要互相付出、互相受益。单方面索取的关系，走不远。

第二，宽容理解。人无完人，朋友有缺点、有失误，要学会体谅和包容。

第三，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。这一条最容易被出题人“挖坑”。比如材料里写：好朋友考试想抄你的答案，你该不该答应？答案当然是不答应。真正的友谊建立在原则之上，帮朋友作弊，看起来讲义气，实际上是在害他。

第四，乐交诤友，善交益友。敢于当面指出你缺点的朋友，才是真正的朋友；品行端正、上进心的朋友，才值得深交。

背的时候可以编一句口诀：“平等宽容守原则，诤友益友多结交。”口诀在手，考场上默写不慌。

六、考点五：男女生正常交往的“三个既要又要”

这是本课最有特色的知识点，也是理解题的重灾区。

先说为什么要与异性交往。男女同学之间的正常交往，可以优势互补，取长补短，让我们获得更加丰富的成长体验。这个前提要理解到位。

再说怎么交往，课本给了三组“既要……又要……”：

①既要相互尊重，又要自重自爱。

②既要开放自己，又要掌握分寸。

③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

这三句话建议原文背诵，一个字都别改。考试的时候，题目可能给出某个具体情境——比如男女生课后单独在偏僻角落长时间相处，问你这样交往恰当吗。你就要能对应上第三条：交往要注意场合、时间和频率。

我见过很多同学，知识点背得很熟，一到做题就不会“对号入座”。解决办法只有一个：多做情境题，把课本语言和现实场景反复对照。对照的次数多了，敏感性自然就有了。

七、考点六：如何看待青春期的情感

这一部分，我先给结论：考试的时候，态度题基本都从这里出。

首先要正确认识：进入青春期以后，男女同学之间产生好感和爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。

注意，课本用了“正常”“自然”“美丽”三个词。这说明青春期的好感值得被尊重，出题人在这里设置的是认知题，考你会怎么客观看待这种现象。

接着是态度：谨慎对待，理智处理。

具体来说，要做到四个“学会”：

- 学会选择

- 学会承担责任

- 学会保护自己

- 慎重对待，理智处理（放在答题开头作为总态度）

有同学私下问过我：心里对某个同学有好感，算不算“思想有问题”？我想借这篇文章认真回答：完全正常。青春期对异性产生朦胧的好感，就像春天到了草木发芽一样自然。真正需要学习的，是怎样安放这份情感。把它化作互相欣赏、彼此激励的动力，各自成为更优秀的人，这才是对自己、也对对方负责的做法。

八、期末冲刺建议：政治复习的三个实用方法

考点讲完了，最后送大家三个复习方法，不光适用于这一课，整个期末复习都用得上。

方法一：画思维导图。合上书，拿出一张白纸，把第三课的知识框架默画出来。画不出来的地方，就是你没掌握的地方。画完再对照课本查漏补缺，比反复通读高效得多。

方法二：关键词背诵法。政治答案不用一字不差，但关键词必须精准。把每条答案浓缩成几个关键词，先背关键词，再扩展成完整句子。记忆负担小，得分点还全。

方法三：用真题检验。背完一章，立刻找往年期末真题里的对应题目做一遍。背会了和会用了之间，隔着大量练习。只有题目做对了，才能确认知识真正属于你。

期末复习拼的从来都不是谁熬得晚，谁的方法对、效率高。第三课的内容其实很温暖——它教你怎么交朋友，怎么理解青春，怎么和身边的人好好相处。背下这些知识点的同时，也希望每个同学都能收获真诚的友谊，度过一段明亮坦荡的青春。

祝每一位初二的同学，期末旗开得胜。