初一数学？别骗自己了，你小学就该知道它不难！

【来源：易教网 更新时间：2025-10-27】

你是不是总在抱怨：“初一数学太难了！” 等等，你小学数学没学好，现在装什么无辜？初一数学真没那么难，难的是你小学没打好基础。别用“难”当挡箭牌，你小学就该知道它不难。

初一数学真有那么难？难？你小学没学好还敢说难！

初一数学内容：有理数、代数式、一元一次方程、不等式、简单图形。这些玩意儿，小学就埋过伏笔。小学学过分数，初一学有理数；小学用方程解应用题，初一继续用。你小学方程没学明白，初一就慌了？别扯了。

重点来了：一元一次方程应用题是难点。但认真点，问题不大！为什么难？因为你小学没练好应用题。小学文字题处理得一塌糊涂，初一就更惨。别找借口，小学基础不牢，初一数学就是个坑。

计算量大？平方差公式 \( (a+b)(a-b) = a^2 - b^2 \) 和完全平方公式 \( (a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2 \) 一不小心就错。你错不是因为笨，是没练熟。计算失分？你小学就该多练。你小学做应用题，符号搞错，初一就更糟。

比如，小学“小明有5个苹果，吃了2个，还剩几个？”这种题你都错，初一“一个数的3倍加5等于14，求这个数”，你懵了？别笑，真有人这样。

初二分层？别天真了，初一基础没打牢，初二就是断崖式下跌

很多人说“初二数学分层了”，是的，但分层的根源在初一。初一不打牢基础，初二几何题一上来就懵。初二几何难度陡增，但初一已经铺垫了。你初一图形认识没搞清楚，初二看图就头疼。

初一的计算、概念、思路，是初二的基石。你初一马虎，初二直接崩盘。别等初二才后悔，初一就得死磕。初二分层不是突然的，是初一埋下的雷。你初一没重视，初二就等着哭吧。初二的几何题，说白了就是初一图形的放大版。你初一连平行线都分不清，初二看题就发懵。别以为“初二才难”，初一早该练。

家长，别再拿“孩子数学差”当借口，小学基础才是真凶

家长总说：“我家孩子数学不行。” 你问问自己：小学数学基础咋样？小学应用题、计算、概念，你重视了吗？小学没打好，初中就成问题。别把锅甩给“孩子笨”，你小学没教好。

小学和初中数学一脉相承。小学方程法，初中还是重点。你小学文字题处理不好，初一就卡住。这不是数学难，是你小学没学透。别用“难”忽悠自己。小学基础不牢，初中就是灾难。你小学没练好分数加减，初一有理数就乱成一团。你小学没搞懂字母表示数，初一代数式就成天看天书。别再找借口了，基础差就是基础差。

三招搞定初一数学：不灌鸡汤，专治矫情

第一招：死磕小学基础，别以为初中就高大上

初中数学不是从天而降。小学知识是根。有理数，小学学过小数；代数式，小学学过字母表示数。你小学基础差，初一就是找罪受。别嫌教材简单，教材是根。把教材例题、习题都做透，不留疑问。你小学没做透的题，现在补上。比如，小学分数加减，你没掌握，初一有理数就乱。

别等，现在就翻小学课本，把那些“太简单”的题重做一遍。

第二招：几何提前布局，别等初二才慌

初一几何内容简单，但逻辑性强。别以为“简单”就忽略。几何要理解基本原理，不能一知半解。比如，平行线性质，你得知道为什么同位角相等。多画图，多总结图形感觉。初二几何难，初一铺垫好，初二才轻松。你初一不练图形，初二看图就懵。

别等，从初一就开始画图：每天花10分钟，画几个平行线、三角形，标出角度，问自己“为什么”。别指望“初二再学”，初一不练，初二就是地狱。

第三招：计算别偷懒，平方差公式练到手软

计算失分？你小学计算没练好。平方差公式 \( (a+b)(a-b) = a^2 - b^2 \) 和完全平方公式 \( (a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2 \) 是初一重点。别光记公式，多做题。练到手熟，计算失误就少。你别指望“多刷题”，得练对题。

比如，做题时，先写公式，再代入，最后检查。练10道题，比刷100道没重点的强。你小学计算慢，初一就卡在计算上。别用“粗心”当借口，粗心是基础弱的遮羞布。

计算失分？你缺的不是时间，是脑子

计算失分，不是你笨。是小学计算基础弱。你小学做应用题，符号搞错，初一就更糟。平方差公式一用就错，因为没理解。练计算，不是刷题量，是练心法：先看公式，再代入，最后检查。

比如，做 \( (3+2)(3-2) \)，别直接算5×1=5，先写公式 \( a^2 - b^2 = 9 - 4 = 5 \)。练到条件反射，计算失分就没了。

别抱怨“题难”，题不难，你基础差。初一数学真不难，难的是你小学没学好。把初一基础打牢，初二不慌。别让小学拖垮你。现在开始，死磕基础，别再骗自己。初一不难，初二分层。你初一努力，初二才不慌。否则，初二你就等着哭吧。

基础不牢，地动山摇。初一数学，不是难，是简单得你都懒得学。但简单不等于不重要。你小学没学好，现在就来补。别再等了，现在就开始。初一数学，你小学就该知道它不难——现在，别再装了。