高三英语主语从句全解析：从基础到实战，轻松掌握语法核心

【来源：易教网 更新时间：2025-09-15】

在高三英语学习的冲刺阶段，语法知识的系统梳理和精准掌握，往往是提升成绩的关键突破口。很多同学在阅读理解、完形填空甚至写作中频频出错，根源并不在于词汇量不足，而在于对句子结构的理解不够深入。今天，我们就来聚焦一个看似简单却极易混淆的语法点——主语从句。

它不仅是高考英语常考的语法项目，更是构建复杂句式、提升表达层次的重要工具。

如果你曾经被“句子套句子”的结构搞得晕头转向，或者在写作中总是写不出有逻辑、有深度的长句，那么这篇文章就是为你准备的。我们不讲空洞理论，也不堆砌术语，而是用最贴近实际应用的方式，带你一步步拆解主语从句的本质、结构和使用技巧。

什么是主语从句？从一个简单问题开始

我们先来看一个句子：

> 他生于何时还不知道。

这句话的主语是什么？是“他”吗？不是。是“何时”吗？也不准确。其实，整个“他生于何时”这个句子，才是这句话的主语。在英语中，这样的结构就叫主语从句——也就是一个完整的句子，充当另一个句子的主语。

对应的英文是：

> When he was born is unknown.

这里，“When he was born”是一个完整的句子，但它不是独立存在的，而是作为主句“is unknown”的主语出现。这就是主语从句最典型的用法。

再看一个例子：

> 他昨天晚上干了些什么正在调查之中。

英文表达为：

> What he did last night is being investigated.

同样，“What he did last night”这个句子，整体作主语。

你会发现，这类句子读起来有点“头重脚轻”——主语太长，放在句首显得笨重。于是，英语中有一个非常聪明的解决办法：用 it 作形式主语，把真正的主语从句放到句尾。

为什么常用 it 作形式主语？语法背后的“人性化”设计

英语和汉语一样，讲究句子的平衡与流畅。如果主语太长，直接放在句首，就像一个人扛着大箱子走路，显得吃力又不协调。所以，英语语法引入了“形式主语”这个概念，用一个轻巧的 it 来占位，把真正的主语从句挪到后面。

比如：

> It is possible that he has stolen the car.

> 很可能他偷了小车。

这里的 it 并不指代任何具体事物，它只是一个“占位符”，真正的主语是后面的 that 从句。这种结构在书面语和口语中都非常常见，尤其是在表达观点、判断或推测时。

再比如：

> It is strange that he should not have passed the test.

> 他测试没有通过，真是奇怪。

注意：这里用了 should have passed，表示一种惊讶或意外的语气。这也是主语从句中常见的情感表达方式。

if 和 whether 的区别：主语从句中的“是否”怎么用？

说到“是否”，很多同学会立刻想到 if。但在主语从句中，if 的使用是有限制的。

来看这个句子：

> 明天他是否去北京还不敢肯定。

英文是：

> It is uncertain if he will leave for Beijing tomorrow.

注意：这个 if 引导的主语从句，不能放在句首，必须借助 it 作形式主语，把 if 从句放到句末。也就是说，你不能说：

> If he will leave for Beijing tomorrow is uncertain.

这是不符合英语习惯的。正确的表达只能是：

> It is uncertain if he will leave for Beijing tomorrow.

但如果你用 whether，就可以放在句首：

> Whether he will leave for Beijing tomorrow is uncertain.

所以，if 引导的主语从句必须后置，且用 it 作形式主语；而 whether 引导的主语从句可以前置或后置。这是两者在主语从句中的关键区别。

that 引导主语从句：什么时候能省，什么时候不能省？

that 是最常用的引导词之一，但在主语从句中，它的省略规则需要特别注意。

当 that 从句放在句首时，that 绝对不能省略。例如：

> That he was ill yesterday is known now.

> 大家都知道他昨天生病了。

这里的 that 是必不可少的。如果省略，句子就变成了：

> He was ill yesterday is known now.

这显然语法错误，因为两个谓语动词（was 和 is）直接连在一起，没有连接词。

但如果用 it 作形式主语，把 that 从句放到句末，那么在口语中，that 可以省略：

> It is known now that he was ill yesterday.

> 或

> It is known now (that) he was ill yesterday.

在非正式语境中，括号里的 that 可以省略，不影响理解。但在正式写作或考试中，建议保留，以确保语法严谨。

连接代词引导主语从句：谁？什么？如何？

除了 that 和 if，还有一些疑问词可以引导主语从句，比如 who, what, which, how, when, where 等。这些词不仅起连接作用，还在从句中充当一定的语法成分。

1. Who 引导的主语从句

> Who has broken the glass is unknown.

> 谁打破了玻璃现在还不知道。

这里的 who 在从句中作主语，整个从句作主句的主语。注意：这种结构只能放在句首，不能用 it 作形式主语来改写。虽然理论上可以写成：

> It is unknown who has broken the glass.

这在语法上是成立的，但语义略有不同。原句强调“谁”这个未知因素，而改写句更侧重“不知道”这个事实。在考试中，建议根据语境选择合适结构。

2. What 引导的主语从句

> What he wants is all here.

> 他所要的东西都在这里。

这里的 what 相当于 “the thing(s) that”，在从句中作 wants 的宾语。注意主句的谓语动词形式：is 还是 are？

这取决于 what 所指的内容是单数还是复数。如果 what 指的是一个抽象概念或不可数事物，用单数；如果指的是多个具体事物，用复数。

再看一个例子：

> What they make in this factory are TV sets.

> 他们在工厂里生产的东西就是电视机。

这里的 what 指的是“他们生产的东西”，显然是复数，所以主句谓语用 are。

但如果换成：

> What he needs is a good rest.

> 他需要的是一次好好休息。

这里的 what 指的是“一次休息”，是单数概念，所以用 is。

这个细节在高考语法填空或改错题中经常出现，务必注意。

3. How 引导的主语从句

> How he worked it out is still a secret.

> 他是如何把它做出来的还是一个秘密。

how 在从句中作方式状语，表示“以何种方式”。这类句子常用于描述过程、方法或技巧，非常适合用在写作中表达“某事的实现方式尚不明确”这类意思。

主语从句的谓语动词：单数还是复数？关键看“意义”

前面提到，主语从句的主句谓语动词一般用第三人称单数形式。这是因为整个从句被视为一个“整体”，语法上是单数。

例如：

> That he was late made the teacher angry.

> 他迟到这件事让老师生气了。

这里的 made 是单数形式，因为主语是“他迟到”这一整件事。

但有一个例外：what 引导的主语从句，谓语动词的形式要根据从句内容的实际意义来判断。

比如：

> What I say is true.

> 我说的都是真的。（“我说的话”被视为整体，用 is）

> What we need are more teachers.

> 我们需要的是更多的老师。（“需要的东西”是复数，用 are）

这种“意义一致”原则在英语语法中非常普遍，不能机械套用“主语从句用单数”的规则。

实战应用：如何在写作中使用主语从句？

掌握了规则，最终要落实到使用。主语从句在写作中能显著提升句子的层次感和逻辑性。以下是几个实用场景：

1. 表达观点或判断

> It is important that students develop good study habits.

> 学生养成良好的学习习惯很重要。

> It is surprising that he passed the exam without any preparation.

> 他没做任何准备就通过了考试，令人惊讶。

这类句型适合用在议论文开头或段落主题句中，显得观点明确、语气正式。

2. 描述未知或不确定的情况

> Who will be the next team leader is still under discussion.

> 谁将成为下一任队长仍在讨论中。

> Whether we can finish the project on time depends on many factors.

> 我们能否按时完成项目取决于多种因素。

这类句子能增强表达的客观性和严谨性。

3. 强调某个事实或结果

> What matters most is not the score, but the effort you put in.

> 最重要的不是分数，而是你付出的努力。

> How you handle failure determines your future success.

> 你如何应对失败，决定了你未来的成功。

这类句子富有哲理，适合用在结尾段或总结性语句中，提升文章深度。

常见错误提醒：这些坑，千万别踩

1. 误将 if 从句前置

If he will come is not clear.

It is not clear if he will come.

2. that 从句前置时省略 that

He was late is known to all.

That he was late is known to all.

3. what 从句谓语动词形式错误

What he needs are a new phone.

What he needs is a new phone.

4. 混淆 what 和 that 的用法

That he said is not true.

What he said is not true.

（what 在从句中作 said 的宾语，而 that 不充当成分）

主语从句的核心要点

- 主语从句是一个句子充当主语，常见引导词有 that, if, whether, what, who, how 等。

- 多数主语从句用 it 作形式主语，放在句首，从句后置。

- if 引导的主语从句必须后置，不能放在句首。

- that 引导的主语从句放在句首时，that 不可省；后置时可省（口语中）。

- who, what 等连接代词引导的主语从句通常放在句首。

- 主句谓语动词一般用单数，但 what 引导的从句需根据意义判断单复数。

主语从句不是死记硬背的规则，而是一种思维方式的体现：把一个完整的句子当作一个“信息单元”来使用。当你能熟练运用 it is... that...、what... is...、whether... is... 这类结构时，你的英语表达就已经迈入了一个新的层次。

别再把它当作“难懂的语法”，而是当作“提升表达的工具”。从今天开始，试着在写作中加入一个主语从句，你会发现，英语原来可以这么有逻辑、有力量。