家庭教育中的3大误区

【来源：易教网 更新时间：2024-12-14】

孩子需要适当的挫折和分享经验

引言：过度保护害了孩子

在父母的眼里，孩子是心肝宝贝，为了保护他们不受伤害，许多父母代替孩子包办大部分事情。然而，这种过度保护实际上是在害孩子。孩子需要经历一定的挫折和分享经验，才能成长为独立、自信的人。

错位一：让分享退居二线

在一个小区的绿地上，天天和妈妈一起玩球。然而，当他看到苗苗在玩玩具推土机时，他忘记了球，夺过了苗苗的推土机。苗苗生气地要求天天归还，而天天则紧紧抱着推土机不放。当天天妈妈介入时，她以天天是弟弟、苗苗是姐姐的身份来解决争执。最终，苗苗同意先玩天天的球，而天天妈妈暗中给苗苗一个小风车作为补偿。解读：天天是家里的“中心”，他所需的一切都会立即满足。然而，这种过度保护使得天天无法接受他人的不同意见，不懂得体谅别人。他必须经历一个社会化的过程，学会与人交往和分享。如果孩子无法分享，就无法得到尊重、信任、友谊和支持，也难以找到合作伙伴。因此，分享是与人相处的基本规则，对孩子的成长至关重要。

错位二：打人也是自卫

童童上幼儿园的头几天，经常被其他孩子打伤。爸爸告诉他如果再被欺负，就告诉老师。然而，妈妈却教导童童如果被打，就要还手。在妈妈的教唆下，童童学会了打人，即便没有动手的情况下，他也会先出手。解读：从小培养孩子的自卫和竞争意识是正确的，但童童妈妈的做法过于激进，助长了孩子的攻击性行为。这种强硬的态度只会暂时奏效，长期来看并不好。孩子也会吃一堑长一智，变得越来越聪明，会找出对策。最明显的后果是孩子失去了小伙伴，感到孤独、无助和压抑。因此，妈妈应该教导孩子用语言表达自己的需求，用话语阻止过激行为，促进孩子的语言发展和与小伙伴和谐相处。

错位三：放大孩子的“闪失”

文文刚学会走路，摔了个跟头。妈妈大惊小怪地冲到孩子跟前，抱着他，一边安慰一边责备。这种过度反应让文文更加害怕。解读：文文的娇气源于妈妈的心理承受能力差，将一个小小的磕碰夸大成很严重的事情。这种过度保护使得孩子心理和感情脆弱，无法接受任何挫折。妈妈应该学会坚强，鼓励孩子勇敢面对困难，并教给他们解决问题的方法。这样的教育方式会让孩子变得坚强、自信，并能更好地应对生活中的挫折。

结论

作为家长，我们应该意识到过度保护对孩子的发展是有害的。孩子需要经历一定的挫折和分享经验，才能成长为独立、自信的人。因此，我们应该给予孩子适当的自主权，让他们学会与人交往和分享，培养他们的自卫和竞争意识，以及面对困难的勇气。这样的教育方式会让孩子更好地适应社会，并成为有价值的人才。