学语文的目的

个性化分析
阅读答题，知道规程框架，但是很空泛，丢分多。写作也是空，硬往上凑字的感觉。标点。
辅导方案
阅读分析，引导感受，将语文学习的目的引入他的心中。半开放式阅读和任务阅读，让他活跃思考，完成任务。读了，一定要写出相关的东西。快速练习，细节练习，反复重点联系。告诉考试方式，给题练习。
辅导效果
作文，接近满分。阅读记叙文，分数理想，说明文没完成任务练习，分数不很理想。总之进步很大，自信了。