以热忱和愉快心情给孩子念书

当父母给孩子念书时，第一要件是保持热忱和愉快的心情。念书给孩子听应该被视为一种游戏，一种愉快的互动。父母的热情和快乐会直接影响到孩子对书本的兴趣和情感投入。因此，父母应该将念书作为一项乐趣，给孩子营造积极的阅读氛围。

利用日常生活中的文字和印刷品给孩子念书

父母可以利用日常生活中的文字和印刷品，如公车号码、广告和标志等，来给孩子念书。这种方法可以让孩子在熟悉的环境中接触到文字和语言，激发他们对阅读的兴趣。例如，当父母和孩子一起坐公交车时，可以给孩子念车厢上的站点名称和公交线路号码。这样的亲身体验可以帮助孩子将字面意思与实际生活联系起来。

反复念孩子喜欢的书加深对内容的理解

孩子往往对某些特定的书籍情有独钟。父母可以利用这一点，反复给孩子念他们喜欢的书籍。反复念同一本书可以帮助孩子更好地理解书中的文字和内容。随着反复的阅读，孩子会逐渐进入书本所创造的世界，加深对文字和内容的理解。

根据孩子的理解程度重组故事

在给孩子念故事时，父母可以根据孩子的理解程度重组和裁剪故事。这样做可以帮助孩子更好地理解故事的情节和主题。例如，对于年幼的孩子，父母可以简化故事情节，删除一些复杂的细节。而对于年龄较大的孩子，可以增加一些情节的描写，让他们更加深入地理解故事。

此外，在给孩子念书时，父母可以采用富有感情的声音来讲故事。通过增加声音的变化和情感的表达，可以让故事更吸引孩子。例如，当讲到紧张刺激的情节时，可以加大声音的音量和节奏，让故事更加生动。

不要急着问孩子问题

在念完书后，父母不应急着问孩子问题。阅读的目的是让孩子对书本产生兴趣，培养他们的阅读习惯，而不是施加学习压力。问问题可能会让孩子感到压力，从而减少对书本的兴趣。相反，父母可以通过和孩子讨论书中的情节和人物来引发他们的思考和想象力，进一步加深对书本的理解。

在给孩子念书时，父母的热忱和快乐是最重要的。通过利用日常生活中的文字和印刷品，反复念孩子喜欢的书籍，根据孩子的理解程度重组故事，以及不急着问问题的方法，父母可以帮助孩子建立良好的阅读习惯，并培养他们对书本的兴趣和理解能力。