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孩子说脏话了，这才是他的正常需求啊！
更新时间：2024-06-29
孩子在3-4岁的时候，进入了语言敏感期的阶段，这也是他们开始诅咒的时候。他们发现语言具有力量，可以像剑一样伤害别人，于是他们开始使用强有力的语言试探、吸引注意力或实现自己的目标。 孩子们通常没有禁忌和是非观念，当别人说脏话时，他们觉得很好玩，也会跟着说。他们将这视为一种常见的心理行为。 有时，孩子会模仿电视节目或生活中经常接触到的人的表达方式。成年人在忙碌的日常生活中不经意间说了些不合适的话，孩子们敏锐地抓住了其中的“关键词”，比如“他妈的”、“笨蛋”、“臭狗屎”等。孩子们喜欢模仿大人的言行举止，这些新奇刺激的词汇自然吸引他们的兴趣。
当孩子与他人发生冲突或无法满足自己的愿望时，他们可能会用说脏话的方式来宣泄内心情绪。他们以牙还牙，通过咒骂来减轻压力。在这种情况下，他们很清楚自己在说什么，因为他们使用脏话是为了表达情绪，这也是脏话存在的原因。
通常情况下，孩子并不会有意冒犯他人，所以他可能并不明白某个词语的确切含义和恶劣程度。由于孩子对语言和词汇的感知是逐渐形成的，所以他的词语使用不当是相当正常的。 所以当孩子说脏话时，请记住以下几点： 1. 不要把孩子说脏话当做是坏事，而是将其视为他们的语言探索阶段。 2. 孩子说脏话只是他们发现的新领域，而不是为了攻击别人或激怒他人。 3. 学龄前儿童无法像成年人或较大孩子那样评估词语的含义，所以成年人有责任告诉孩子规则，而不仅仅是简单地斥责或惩罚。 4. 最好从孩子的理解能力出发，不要从成年人的角度去看待脏话的含义。 5. 试着将孩子说的脏话作为一个机会，去了解孩子的思维，弄清楚他们想要表达的意思。
当发现孩子说脏话时，家长不要大惊小怪，更不要用粗暴的方式打骂孩子，否则会强化孩子的不文明行为，伤害他们的心灵。作为父母，当孩子说脏话时，可以选择不理睬，假装没听见，不和他们讲道理。慢慢来，孩子会觉得没意思，自然就不会再说了。但需要提醒家长的是，不要大发雷霆，表现出异常愤怒的样子，也不要重复孩子的脏话，这样做不能解决问题，只会强化不良行为。
要仔细思考，为什么孩子会说脏话？如果发现是受到糟糕环境的影响，就需要采取环境隔离的方法，让孩子远离不良环境，比如送他去幼儿园，不让他与说脏话的孩子玩在一起，创造一个文明的环境。另外，当由长辈代养时，要告诉他们不要在孩子面前说脏话。 另一方面，要增强孩子的“免疫力”，教育他们分辨是非，让他们知道骂人、说粗话是不文雅的行为。同时，父母要关注孩子周围小伙伴的情况，为孩子选择讲文明、懂礼貌的伙伴，减少相互学骂人的机会。
当孩子说脏话时，父母可以借此机会帮助他们树立是非观念。告诉他们哪些词语是不好的，别人不喜欢听，不能使用；哪些词语是好的，大家喜欢听，可以使用。只有当孩子了解了好的和坏的词语后，才能树立起正确的是非观念。当孩子接受你的意见时，要及时表扬他们。
尴尬的是，孩子有时会在公共场合诅咒别人。这时，父母要及时告诉他们这样做会给别人带来的感受。只有引导孩子换位思考，让他们意识到自己的错误并道歉，才能解决问题。
许多孩子说脏话实际上是对自己受到伤害的一种情感宣泄。父母应该教育孩子以平和的心态看待与他人之间的摩擦，让孩子学会宽容他人的过失。父母要明确告诉孩子，一个人的言语应该文明，说脏话的孩子不是好孩子。正面引导孩子改变这种行为，教育他们用文明的语言表达内心感受。
如果在警告后，孩子仍然说脏话，父母可以采取一些措施。最有效的方法是让孩子停下他们正在做的事情，静静地待上几分钟，不许说话，不许动。一旦作出了这样的决定，父母要坚持下去，不要因为孩子的哀求或其他原因而轻易放弃原则，让孩子深刻地认识到说脏话会带来的不良后果，从而实现改正的目的。 其实，脏话是每个人生活中真实的需求，与道德无关，仅与人性有关。而家长对待孩子说脏话的方式也关系到他们的安全感、控制感和力量感。 家长和孩子一起观察和体验生活的过程中，要逐渐帮助孩子认识到，一个人的言行决定了他在别人眼中的形象。这是孩子成长中的一个阶段，不要指望能在一夜之间改变。但只要家长内心坚定，用平和的心态对待这个问题，孩子就会逐渐学会更有礼貌的用语。