三年级学生叛逆的表现

三年级学生的叛逆情绪表现其实是很明显的，但很多家长却会把这些行为当成孩子调皮捣蛋，不太重视。然而，当家长发现孩子变得难以管教时，已经有些晚了。因此，作为家长，我们需要对孩子进入叛逆期后可能出现的行为有所了解，并做好相应的引导准备。

1、脾气特别不稳定

三年级学生的叛逆情绪控制能力较差，容易激动。他们可能会因为一点小事就和父母大吵大闹，乱发脾气。他们不太愿意听取父母的意见和建议，总觉得被父母唠叨。同时，他们还具有很强的反抗心理，觉得老师对自己不公平或者父母总是限制自己，所以会试图与权威对抗，比如与父母争吵、与老师顶嘴等。

2、较强的表现欲

三年级学生的叛逆行为经常有偏差，他们活泼好动，喜欢惹事生非，所以常常被老师批评和父母训斥。同时，他们也有着强烈的表现欲望，希望在团队中脱颖而出。有些学生甚至通过破坏性的行为来吸引别人的注意，以此来展示自己的特点。

3、敏感的自尊心

进入叛逆期之后，三年级孩子的独立心和自尊心变得非常强烈。因此，家长的教导、唠叨或者打骂都会让他们觉得受到控制和伤害。所以他们会用不听不学或者离家出走等方式来反抗。实际上，孩子是否接受家长的教育，取决于他们内心对家长的看法。如果孩子厌烦家长，不愿接受引导，那么越是努力教育他们越无效，他们会越发叛逆。

4、以自我为中心

在叛逆期，三年级的孩子表现出极强的自尊心，甚至以自我为中心，不允许别人干涉，尤其是父母。当父母与他们的想法不同，他们对父母的劝告和建议常常视作唠叨和废话，回家后对父母的提问和交流不屑一顾，或者草率应付。这表明在这个时期，他们非常以自我为中心。

三年级学生叛逆如何引导

1、坚定自己的立场

家长都很心疼孩子，不愿意他们受到任何伤害。因此，有时候只要孩子一哭闹，家长就会立刻哄他，答应他的所有要求。但这是不正确的。家长可以宠爱孩子，但需要有度，否则容易让他们养成任性和妄为的性格。

即使孩子哭闹，如果他提出的要求是不合理的，家长不要轻易答应，要坚持自己的立场，明确告诉孩子这种行为是错误的，下次不可以这样做，否则会受到惩罚。随着孩子逐渐长大，家长需要给他们制定一些规矩，这对他们的成长有益处。

2、调整孩子对学习的心态

三年级的课程难度有了一个跳跃式的提高。家长需要提前帮助孩子打好基础，提醒他们在学习遇到困难时不要紧张，要牢记“世上无难事，只怕有心人”的道理。当孩子在学习上遇到困难时，家长要及时给予他们心理上的支持，帮助他们克服困难。良好的心态对他们未来的学业成功起着关键作用。