更新时间:2024-08-27
作为中国父母,我们经常会被12岁的孩子的行为困扰。孩子从乖巧听话变成了叛逆的少年,这让我们感到非常头痛。特别是上了初中以后,孩子的变化让我内心产生了很大的不安。
每天放学后,我都会去学校接儿子。我担心如果这次没有早点接儿子,我会和老师谈起儿子的情况。经常听老师说,今天来的时候很凶,这种情况很不好。虽然孩子以前是很听话的,但是听到老师这样说,我还是会很紧张,生怕老师会责备我没有及时接儿子。
孩子上初中后,学习成绩一般,但在体育方面却表现出色,老师经常对他进行积极的鼓励。放学后,他会及时回家,晚上很晚才睡觉。然而,我发现他在做作业时很容易分心,有时候他坐在书桌前,看不进去书,只对自己感兴趣的事情,比如看书、踢足球。尽管他对学习兴趣不大,但我并不急于给他报补习班,因为我相信兴趣是激发学习动力的重要因素。
每天晚上,儿子除了写作业外,还会找我请教其他的问题。我鼓励他独立完成作业,但我也会在一旁监督他。有时候他写得字很快,我会问他是怎么做到的,他说因为他无法集中注意力,不知道能不能及时完成作业。我发现他对自己的字写得漂亮很感兴趣,于是我就通过表扬他写字漂亮来激发他的学习兴趣。然而,后来我意识到,我这样做只是强化了他对别人的评价,而忽视了他自身的学习能力。
我告诉儿子,他已经很努力了,是个非常优秀的孩子。尽管有一些同学写得不错,但他自己能说出来吗?虽然他的字不是很工整,但这并不重要,最重要的是学习态度。他考了第一名,我当然非常高兴。我希望他能学会独立完成作业,自律地安排时间,按时吃饭,按时睡觉。如果他在学习上有进步,我会感到非常开心。
为了避免孩子产生厌学情绪,家长不应对他们有过高的要求。作为父母,我们经常感到焦虑,但我们不能将这种焦虑传递给孩子,否则他们会产生厌学的心理。我们应该提供适当的支持和鼓励,同时给孩子足够的自由发展他们自己的兴趣爱好。
孩子每天有限的学习时间,如果他们将全部精力都投入到学习中,他们会觉得很累,时间已经不够用了。这会导致他们对学习的兴趣减弱,认为学习是困难的。因此,家长要帮助孩子找到学习的成就感,不要给他们过高的学习压力。 最后,家长在孩子的学习过程中起辅助作用,但他们也需要教会孩子如何独立自主地学习,否则孩子的学习能力将受到限制,最终影响他们的学习成绩。