博士自杀事件背后的问题

10月10日晚10时半，一位清华大学计算机系的博士生在入住医院期间跳楼自杀，幸好被楼下的车棚挡住，没有受伤。此前，这位博士生曾经被家人和学校送到医院，因为自残和烫伤。校方称此事与个人心理问题有关。

博士生心理问题频发

不久前，一位在读博士生因为厌世和精神抑郁而跳楼自杀。现在又听到了这样一则新闻。博士生自杀事件频繁发生，这些自杀者在个人心理素质上当然存在问题，但是学校和教育难道可以完全摆脱责任吗？这些学生为何会出现如此严重的心理问题呢？

学校责任

学生是学校的产品，学校当然有责任。当然，这种责任不是法律上的责任，而是道义上的责任。从博士生自杀事件中，我们可以看到他们扭曲的世界观、人生观和价值观，以及他们在知识丰富的背后所感受到的迷茫。为什么他们觉得自己毫无用处，觉得人生没有快乐和希望？这与我们的教育存在的误区有关。

忽视了对高级知识分子的人生观和心理素质教育

人们通常认为人生观和心理素质教育的重点是在大学生和中小学生身上，而对于研究生和博士生来说，他们被视为高级知识分子，被认为应该具备更高素质，因此这方面的教育往往被忽视。然而事实并非如此，这些博士生的心理素质和人生观并没有随着知识的增长而不断完善，相反，当他们在人生观和心理方面出现问题时，更容易陷入极端。比如有一位北大研究生因为没挣到钱就自认为是无能之辈，但他没有意识到他还在读书而没有工作；王然也觉得自己毫无用处。他们没有意识到，能够对社会作出一定贡献的人就是对社会有用的人，并不一定非要非常富有或特别杰出，因为那样的人毕竟是少数。因此，我们需要加强对高级知识分子的心理素质和人生观教育，帮助他们树立正确的世界观和人生观，让他们拥有健康的心态去面对人生。

忽视了对高级知识分子社会责任意识的培养

人生除了个体的权利和自由外，还有对亲人、朋友和社会的责任。博士生属于社会的精英分子，国家、社会和家庭都为他们的培养付出了巨大的代价，他们肩负比其他人更重的社会责任。虽然自杀者看似解脱了，但却给亲朋带来了无尽的哀伤，也对社会造成了巨大的损失，这是对家人和社会的不负责任。我们的教育从小就缺乏对学生社会责任意识的培养，导致一些高级知识分子对社会责任的意识变得淡漠，当他们遭遇挫折时，往往会产生厌世的情绪，想到以死来逃避，却没有考虑到肩负的责任。因此，高校在教育中需要注重培养研究生和博士生的社会责任意识，让他们担负起应有的社会精英责任。

面对频繁发生的博士自残和自杀事件，个人心理和家庭环境当然存在着一些问题，但是我们的教育和学校也需要进行反思，以更好地培养学生的心理素质和社会责任意识，让他们拥有健康的心态去迎接未来。