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易教网沈阳家教中心特别感谢小升初语文 ,英语家教潘老师提供家教成功案例,把自己的宝贵家教经验分享给大家,这也是请家教时非常有价值的参考案例哦!

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差的变为领先的

辅导学员:小升初孙学员
辅导科目: 语文, 英语,
辅导时间:16天
辅导频率:每天两小时
辅导教员:潘教员

个性化分析
学生很闷。我乐趣的教法,在第一天也只能让他用一个字应答我。英语、语文基础薄弱。语文不会阅读,不会标点符号,答题几乎得不到分。作文非常困难,下笔慢,写得空写得少。最简单的,读后感都不会写。英语几乎不会什么。对这两科又惧怕又不得不学。就是数学很喜欢。箭在弦上,他要考重点。
辅导方案
时间很短,我必须马上了解学生,给予计划,鼓励“试一下”。语文英语同时进行。头两天,满嘴起泡。第三天准备告别不学了。我说,我的方法不会变,坚持一天你就会轻松了,不然就走吧。
语文,先阅读引导,启发感受,给详细读和粗略读的同步练习。字词部分,简单的完全自己解决。另外给词语学习任务,普通词、成语、歇后语天天积累。教明白为什么写读后感,让他写读后感然后分析不足,再通过提高感知力来改进读后感。让他真正被文章感动,找到作者的观点,把读后感的写法模式印到心里。会写了,只用了三天。再一步,扩展思维,了解读后感与考试作文的关系,从写法到内容达到灵活多样。作文,掐时间练习。他感觉有希望,阅读和作文回家也练得很认真。力图按标准写一篇记叙文,改写他的这一篇不咋地的作文。我只给启发,让他发现可改的,决定如何改。每次改完了,原稿和新抄的改稿都得交来,改五次成型。他觉得好累也好高兴。回外地的家,给他任务,写记叙文。目标:真情实感的表达。很快回来了,他妈妈说“写得很差,就不点。”我看了,马上表扬了他,“真情实感的表达”达到了。他写的是路途见闻,写得很实在,很有感觉。在我的启发下,他又想起了更能丰富内容的补充细节。我不限定字数,这不是考试,写完美就好。当场改一次,很好了。他妈妈说,“经过你的分析,他写的是不太差。可是没有用一个成语。”我说,感人就好,不一定非得用成语。成语,天天攒着,自然使用。
英语更费劲了,首先是他很差,更重要是我很“狠“。我给了他七A单词复印纸,每天完成该完成的量。又给他初中单词描写本,每天完成本中目标一半的量。过几天还给她单词复印纸,我写的,十四页的,写完就能记住的。不可以看英语书,第二天来就直接听原文,模仿说,写下来。每天这样,自己保证,家长监督。
头一次听前先考昨天背的单词短语。好简单的句子,半句都没完成。第二次,还和第一次差不多,他妈妈很担心。他也想打退堂鼓。我给他们仔细分析,说一定会完成得很好。结果,加速完成了整本听写,完成了所有我给的任务。
辅导效果
学生开朗爱说了,分析能说到点子上了。爱运动了活跃了。
初中语文入学考试名列前茅,且超出第二名一大截。经常参加比赛,作文经常获奖。考试成绩一直不错。
初中英语入学考试名列前茅,且超出第二名一大截。考试成绩一直不错。
数学,他本来就好,不知道往下该如何。我给他指出方向,必须往下自学,且给些方法。 初中数学入学考试名列前茅,且超出第二名一大截。经常参加比赛,经常获奖。考试成绩一直不错。
箭中靶心,理想实现。

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教员编号:1813   姓名:潘教员
性别:女   来自省份:辽宁
高校: 专业:机械
目前身份: 在职专业培训机构教师
认证情况:已经认证√

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